（2018·浙江丽水、衢州、湖州三地市高三上学期期末教学质量检测题·33）（10分）【加试题】18、19世纪的法国风云激荡，并影响了整个欧洲。阅读材料，回答问题。
材料一 卢梭的政治思想提前建立了后来雅各宾主义和革命语言的概念框架……在他那里，历史行为新意识与人民本身行使主权的必要条件的理论分析严谨地结合起来了。其实卢梭没有哪一方面该对法国大革命 “负责 ”，但的确是他无意之中制造了革命意识和革命实践的文化材料。

——摘自弗朗索瓦·傅勒《思考法国大革命》

材料二 在论及拿破仑在当时的表现，有两种认识可供讨论：①拿破仑无意维持民主政体。②拿氏政权在欧洲所产生的影响乃是民主原则的广泛的滋长。

——摘编自余英时《民主制度与近代文明》

（1）根据材料一并联系所学，指出卢梭 “理论分析 ”所涉及的核心观点，并简要分析该观点对法国大革命的历史影响。（4分）
（2）阅读上述材料，您更侧重材料二中哪一种认识？侧重分析①，请结合史实进行说明。侧重分析②，请根据所学加以阐述，并用一句话概括拿破仑在当时欧洲历史转型中的作用。（6分，只作选择不分析说明，不得分）

（2016·四川高三名校联盟测试三·46）（15分）近代社会的民主思想与实践
材料 拿法国大革命来说吧，它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级，给它所服务的那个阶级——资产阶级做了很多事情，以至于整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国大革命的标志下度过的。19世纪在世界各个角落里只是做了一件事情，就是实行了、分别地实现了、做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情，这些革命家是为资产阶级的利益服务的，不过他们没有意识到这一点，他们被自由、平等和博爱的词句蒙蔽了。
……任何一个自觉地对待历史的人都会说，法国革命虽然被粉碎了，但它毕竟是胜利了，因为它为全世界奠立了曾是无法消灭的资产阶级民主、资产阶级自由的基石。

——摘编自列宁《关于用自由平等口号欺骗人民》

（1）根据材料并结合所学知识，指出在列宁看来，法国大革命的重要意义。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析列宁认为 “资产阶级革命家们……被白由、平等和博爱的词句蒙蔽了 ”的观点。（6分）

（2016·云南师大附中高考适应性月考一·46）（15分）【近代杜会的民主思想与实践】阅读材料，完成下列要求。
材料 典时代的欧洲人认为 “真正的民主 ”指理性的审判和权力的分享，还有各种其他的公民美德。可是，民主是一种公共美德，但不是唯一的美德，由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵，而且不能采纳公意所要求的政策。
近代社会以来，欧洲人越来越认识到 “真正的民主 ”指的是自由、平等、博爱， “民主 ”就是公民对政策的有效控制，建立起负责任的政府。正如卢梭所言， “如果国家其生命全在于它的成员的结合，并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意，它必须有一种普遍的强制性的力量，以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力，并保障它受到人民制约和内部制约。

——（美）塞缪尔·享廷顿《20世纪的民主化浪潮》

（1）根据材料分析欧洲人对 “民主 ”认识的变化。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，列举18世纪以来法国实践 “真正的民主 ”的史实。（6分）