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(2015·上海青浦一模·40)西学东渐(25分)
材料一 明末清初西学东渐概况

地理

利玛窦绘制《坤舆万国全图》

数学

利玛窦、徐光启合译《几何原本》

物理机械工程

邓玉函、王徽译绘《远西奇器图说》

天文历算

汤若望、徐光启编订《崇祯历书》

水利技术

熊三拔、徐光启合译《泰西水法》

火炮制造

徐光启将火炮运用到辽东战场

欧洲古典哲学

李之藻、傅汎际合译《谈天》亚里士多德著

艺术

美术

西方绘画技法

音乐

西洋乐器

建筑

教堂、圆明园

注:利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为 一次相互的启蒙
材料二 中国近代以后西学东渐历程

鸦片战争后

林则徐钦差大臣雇人翻译《四洲志》《各国律令》

魏源编写《海国图志》

第二次鸦片战争后

江南制造总局翻译馆、上海同文馆均为清政府所办

李善兰翻译《方圆阐幽》、《垛积比类》

徐寿翻译《化学鉴原》

华蘅芳翻译《地学浅识》

徐建寅翻译《声学》《电学》

甲午战争后

大同译书局梁启超自办、译书出版社留日学生自办

严复翻译《天演论》赫胥黎著、《原富》亚当·斯密著

君武翻译《卢梭民约论》即《社会契约论》

杨廷栋翻译《万法精理》孟德斯鸠著

民国以后

陈独秀翻译《现代文明史》法国薛纽伯著

胡适翻译了长久以来一直作为爱国主义符号的《最后一课》都德著、《弑父之仇》莫泊桑著

问题:
(1)根据材料,概括明末至民国时期 译书 内容变化的特点。(6分)
(2)概括材料一注中 利玛窦、汤若望等欧洲传教士同时也把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲 的影响。(4分)
(3)你如何理解明末以来的 西学东渐 ?(15分)

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1.

(2016·上海松江三模·40)竹枝词里的北京
1909年,有一个署名 兰陵忧患生 的人写过《京华百二竹枝词》,用咏叹画出了首善之区的社会面面观。
其咏女学生曰:或坐洋车或步行,不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静,程度绝高女学生。
其咏报馆曰:报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见《中央》有《大同》。(注:《中央》、《大同》均当时报纸名称)
其咏刑场曰:当年弃市任观刑,今日行刑场筑成。新旧两般都有意,一教警众一文明。
其咏银行曰:但于国计民生便,善法何嫌仿外洋。储蓄交通均有益,巍然开设几银行。
其咏纸烟曰:贫富人人抽纸烟,每天至少几铜元。兰花潮味香无比,冷落当年万宝全。
其咏打球房曰:韩家潭里好排场,谁说高楼让外洋。请向报端看广告,北京初创打球房。
其咏前门外陕西巷饭店曰:莱罗中外酒随心,洋式高楼近百寻。门外电灯明似昼,陕西巷深醉琼林。
其咏马路曰:一平马路真如砥,信步行来趣更奢。眼底耳根两清静,从今不见破骡车。
其咏新式衣裳曰:新式衣裳夸有根,极长极窄太难论。洋人着服图灵便,几见缠躬不可蹲。
问题:(25分)
(1)该竹枝词创作的时代背景如何?(4分)
(2)材料所述的竹枝词中,描述了北京哪些方面的变化?(6分)
(3)你是如何看待此时 竹枝词里的北京社会 的?(15分)

2.

(2015·上海黄浦一模·40)格致考课。阅读材料,回答问题。(25分)
材料一 上海格致书院是英国驻上海领事麦华陀倡议发起,经英国传教士傅兰雅、伟烈亚力、中国算学家徐寿、招商局总办唐廷枢等筹备而建立起来的,李鸿章为此捐白银一千余两,并亲自题写匾额。格致书院虽以传统 书院 一词为名,可与旧式书院毫无相象之处。它是近代中国第一所专门研习和传播西方自然科学的新型学校,并且兼有科学协会、图书馆、博物馆等多种文教功能,拥有当时中国境内最优秀的中外籍自然科学教师。格致书院教学采用分班分科讲授,教学内容只讲自然科学知识,不涉及基督教教义,也不讲儒家典籍。
材料二 所谓考课原指旧式书院每年按季进行的诗赋时文考试。书院山长(负责人)王韬以旧瓶装新酒,于1886 年倡议格致书院每年亦举办四季考课(最初每年四次,后增加特课两次,每年共为六次),专门讨论西学新知识和现实新问题。王韬和傅兰雅对格致书院考课是经过精心策划的,专门聘请懂得科学与时务的官员命题、阅卷。
据王尔敏先生所制《上海格致书院特课季课命题官绅名表》统计,从1886年到1893 年参加命题的共有17 位,他们是:布政使邵友濂、宁绍台道薛福成、盐运使周馥、浙江按察使龚照瑗、登莱青道盛宣怀、浙江布政使许应鑅、天津兵备道胡燏棻、北洋大臣李鸿章、宁绍台道吴引孙、南洋大臣曾国荃、格致书院董事傅兰雅(英)、署两江总督沈秉成、苏淞太道聂缉椝、南洋大臣刘坤一、江海关税务司裴式模(英)、登莱青道李正荣、招商局总办郑观应,其中李鸿章竟命题15道。
评奖方面,将一、二、三等奖命名为超等、特等、一等,在超等中又分出第一名、第二名、第三名,获奖者的姓名刊登在中文报刊上。于是, 四方风动,群彦云起 。全国各地前来参加考课的不计其数,其中也有举人、贡生。
材料三 从1886 年至1893 年,格致书院所出季课、特课题目共有77 道,其中格致类或科学知识类有22 道,富强治术类25 道,人才类4 道,教育类4 道,国际局势类3道,边防类6 道,语文类2 道,社会救济类2 道,其他类5 道。
附:格致考课的部分题目:
格致之学中西异同 论(李鸿章) 禁止有约关系国来往,是否违反公法? (李鸿章)
化学原质名称中译问题 (李鸿章) 中印茶叶国际市场竞争问题 (李鸿章)
中国创设海军 议(薛福成) 中国如何取法西方兴办学校? (郑观应)
中国能开议院否? (郑观应) 中国如何效法西方振兴商务? (郑观应)
水稻品种问题 议(刘坤一) 如何有效禁止鸦片? (吴引孙)
炼铁、纺织问题 议(盛宣怀) 卢汉铁路的取道及建造问题 (盛宣怀)
材料四 1886—1893年上海格致书院考课优胜者表

——以上材料摘自熊月之《西学东渐与晚清社会》王尔敏《上海格致书院志略》等

(1)综合材料二、三,看看命题者的身份有何不同?他们的关注点有何差异?(4分)
(2)为什么格致书院的考课能够举办得如此成功,以至 四方风动,群彦兴起 ?(6分)
(3)基于上述材料并结合所学知识,你如何看待格致考课?(15分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)

3.

(2014·上海嘉定、长宁二模·40)马戛尔尼来华的信息传递(25分)
1792 年, 英国国王乔治三世派遣马戛尔尼勋爵为正使的庞大使团出使中国, 这是中英外交史上第一次正式的官方交流。以下两则材料,反映出双方信息传递的差异。
材料一 中方官员翻译稿
英吉利总头目官管理贸易事百灵谨禀请天朝大人钧安,敬禀者我国王兼管三处地方,向有夷商来广贸易,素沐皇恩,今闻天朝大皇帝八旬万寿,未能遣使晋京叩祝,我国王心中惶恐不安,今我国王命亲信大臣,公选妥干贡使马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈天朝大皇帝,以表其慕顺之心,唯愿大皇帝施恩远夷,准其永远通好……
材料二 英方所要表达的原意
最仁慈的英王陛下听说:贵国皇帝庆祝八十万寿的时候,本来准备着英国住广州的居民推派代表前往北京奉申祝敬,但据说该代表等未能如期派出,陛下感到十分遗憾。为了对贵国皇帝树立友谊,为了改进北京和伦敦两个王朝的友好往来,为了增进贵我双方臣民之间的商业关系,英王陛下特派遣参议官、贤明干练的马戛尔尼勋爵作为全权特使代表英王本人谒见中国皇帝,深望通过他来奠定两者之间的永久和好。

——以上材料均选自《信息传递与中国传统官僚的政治心理》

问题:
(1)该事件发生的历史背景是什么?(2分)
(2)比较上述材料,概括两个文本的内容差异。(8分)
(3)你如何理解中方官员的翻译?(15分)