试题详情

(2015·江苏南京高三摸底·25)(10分)【中外历史人物评述】阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 1899年,当大英帝国的地位受到布尔战争(英国人和布尔人为争夺南非殖民地的战争)挑战时,甘地自愿服务组织了一个志愿战地救援队……1906年,面临祖鲁人(南部非洲民族之一)的叛乱,甘地再次组织担架队,服务直到叛乱被平息……1914年,英国与德国爆发战争(第一次世界大战)时,甘地在伦敦又招募了一支志愿救护车队……。甘地之所以这样不遗余力的竭诚奔走,是相信,凭借着这样的付出,能够为印度同胞在帝国中赢得一种完全平等地位。

——凯瑟琳·布什《甘地》

材料二 1919年4月13日,阿姆利则贾利安瓦拉巴格广场,聚集着锡克教徒,印度教徒和穆斯林教徒。戴尔将军(英国军官)带着五十个士兵进入广场架起机枪,在事先没有任何警告的情况下,向人群开枪扫射,379人中弹身亡,1137人受伤,……,甘地退还了两枚在布尔战争中获得的不列颠荣誉勋章,成为印度民族独立运动的领袖。

——威廉·夏伊勒《甘地的武器》

材料三 1930年3月12日,61岁的圣雄甘地率领78名非暴力运动积极分子,从古吉拉特邦艾哈迈达巴德市徒步到丹迪游行,游行共持续25天,行程达388公里,……当甘地长途跋涉到达海边双手捧起一把盐时,英国殖民当局为之震动。史学家认为,正是这次 盐游行 ……迫使英国殖民当局举行正式谈判,并且最终使印度在1947年取得独立。这次游行被称作是印度独立奋斗史上一个重要转折点。

——《印度:重演盐游行

(1)依据材料一指出甘地对待英国当局的态度和目的。(2分)
(2)导致材料二中甘地退还 勋章 的事件是什么?为此,甘地领导印度人民进行了什么斗争?(2分)
(3)据材料三并结合所学知识,指出材料描述的具体事件及其影响。(3分)
(4)综合上述材料,甘地对待英国殖民当局的态度发生了什么变化?这种变化说明了什么?(3分)

相似题

换一批

1.

(2021·福建厦门三模·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
1923年,土耳其大国民议会通过了宪法,宣告土耳其共和国成立,凯末尔当选为总统。1926年以后,《民法》《刑法》《商法》等一系列法律颁布,将世俗化改革的成果以法律的形式确定下来。1934年,土耳其开始实施第一个工业 五年计划 。该计划既得到了苏联的技术和资金支持,又参考了美国 田纳西河流域管理局 的组织形式。1938年,土耳其国内工业总产值比1929年增长了80%,对外贸易也出现了约700万美元的顺差。
二战后,美国通过 马歇尔计划 的经济援助,在土耳其培植起了民主党等亲美势力。民主党执政后放任市场优先,私人资本获得快速发展,但经济繁荣的局面仅维持不到五年的时间。1960年,土耳其发生军事政变,军方政府再次建立起庞大的国有企业集群,控制了绝大部分的社会经济活动,使土耳其成为西亚地区的工业强国,但高度指令化生产也带来官僚主义作风严重、资源浪费、体制僵化等弊端。

——摘编自张建华主编《世界现代史(1900—2000)》等

(1)根据材料,指出凯末尔经济改革的有利条件。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,总结二战后土耳其经济改革的教训。(6分)

2.

(2017·江苏南京、盐城二模·25)(10分)【中外历史人物评说】甘地是印度的 圣雄 ,在印度民族解放中采取了独特的斗争方式。阅读下列材料:
材料一 我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困问题的灵丹妙药。……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物,在这一过程中同样可以帮助印度实现自治。……我之所以信赖这种自给自足的生产方式,是因为通过它,我可以为那些处于半饥饿、半雇佣状态的妇女提供工作。我的想法是让那些妇女纺纱,用这些纱织成土布后再用作印度人的衣料……这场运动无论如何都不会带来任何害处。

——莫·卡·甘地《甘地自传:我追求真理的历程》

材料二 大批法国、瑞士和意大利人在每个车站聚集起来欢迎他。但是,我怀疑他们是否理解了甘地的话: 世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲,它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。 ……用暴力解决问题的办法是西方人根深蒂固的习惯,已经难以改变。

——威廉·夏伊勒《甘地的武器》

请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出甘地实施手纺车运动的目的。(3分)
(2)结合所学知识指出材料二中 独特方式 (除手纺车外)在印度民族解放运动中的具体表现。并分析采取这一方式的原因。(5分)
(3)综合上述材料,指出这种独特的方式反映了甘地怎样的精神追求。(2分)

3.

(2015·北京西城二模·37)(36分)横向的交流与融合使人类各文明创造的成果能够在短期内为人类所共享,从而使文明前进的步伐大大加快。
材料一 佛教自汉代传入中国后逐渐流行。公元819年,韩愈向唐宪宗上《论佛骨表》,指出: 佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服殊制,口不言先王之言,身不服先王之法服,不知君臣之义、父子之情。 乞以此骨(佛舍利)付之有司,投诸水火,永绝根本,断天下之疑,绝后代之惑。
(1)概括材料一中韩愈的观点;结合史实,说明这种态度在宋代发生了怎样的变化。(8分)
(2)近代以来,从欧洲发端的工业文明迅速席卷世界,对东方的古老文明构成了猛烈的冲击。结合所学知识回答:日本、土耳其、印度三国是如何应对工业文明挑战的?(14分)
材料二 面对现代化潮流,中国近代思想界逐渐形成自己的现代化理论。19世纪40至90年代,中国先后出现了 师夷长技以制夷 中体西用 等观点。19世纪末至20世纪初,出现了康有为的 托古改制 论和严复引进的社会进化理论,共同构成政治变革的理论基础。在新文化运动中,以陈独秀为代表的学者公开提出 西化 的目标,宣布要 建设西洋式之新国家,组织西洋式之新社会 。随后, 现代化 一词逐渐代替了 西化 。20世纪40年代,有学者认为,从前我们常说要西洋化,现在常说我们要现代化;西洋文化之所以优越,并不是因为它是 西洋的 ,而是因为它是 现代的 ;中国之所以到处吃亏,并不是因为我们的文化是 中国的 ,而是因为我们的文化是 中古的 。因此主张对中国文化实行符合现代化标准的改造。
(3)结合材料二和所学知识,从中、西文化主体地位变化的角度,评述中国现代化思潮的演变过程。(14分)