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（2015·四川宜宾高三7月调研·14）（共22分）中国在由传统社会向现代社会的转型中，国家观念与现代民族意识形成，爱国主义随之产生。阅读材料，回答问题。
材料一 “中国 ”一词最早见于西周成王时代， “余其宅兹中或（国），自之乂民 ”。与《逸周书·度邑》对读可知，这里的 “中国 ”指的是河洛交汇的今洛阳地区。《史记·天官书》中说 “其后秦灭六国，并中国。 ”……不过，唐朝亦曾用 “中华 ”表示国家意义上的中国。自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，……至乾隆中期， “天朝 ”和 “中国 ”才正式作为清朝对自己身份的确定称谓。 材料二
（据《中国：天下观念中的国名定位》、李扬帆《走出晚清》等）
材料三 从1840年至1945年，这百年来，以甲午中日战争中国失败为分界线，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动，……在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。
（据【法】 托克维尔《论美国的民主》（上卷）节选）
（1）根据材料一、二概括传统中国称谓变化的突出特点。（4分）
（2）结合材料三并依据所学知识，叙述中国近代爱国主义演进的两个阶段。（12分）（要求：逻辑严密；史论结合。） （3）概括材料四中两种 “爱国心 ”的主要区别，（2分）结合材料三、四谈谈你对爱国主义的认识。（4分） |
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相似题
换一批1． |
（2022·重庆市南开中学高三质量检测·18） （12分）党的标语、口号是党公开树立起来的一面旗帜，是党用以唤起民众、鼓舞斗志、指引航程的政治号角。阅读材料，回答下列问题。
——整理自厉有国《新民主主义革命时期党的标语口号在马克思主义大众化中的角色分析》 根据上述材料自拟论题，并结合所学知识予以说明。（要求：主题明确，表述清晰，史论结合。） |
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2． |
（2022·辽宁省丹东市高三总复习测试·27）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 表3
——摘编自张岂之《中国历史（晚清国民卷）》等 从表3中提取两条或两条以上的信息，自拟论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） |
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3． |
（2019·西南名校联盟高三10月高考适应性月考·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 蒋廷黻把中国近代史界定为中国近代化的历史，中国能否近代化以及如何近代化，就成了这个阶段的主题。他提出曾国藩、李鸿章等人领导的自强运动为第一个近代化方案，以康有为等人领导的变法运动为第二个近代化方案，以义和团运动或曰拳匪运动为第三个近代化方案。这些方案最后都失败了。于是他提出自己的观点： “近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，而且需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。换句话说，我国到了近代要图生存，非全盘接受西洋文化不可。 ” ——摘编自蒋廷黻 《中国近代史》 围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合） （12 分） |