阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。（11分）
材料一 一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。

——孟郊《再下第》

材料二 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——孟郊《登科后》

（1）材料一与材料二反映诗人的心情是否相同？（1分）为什么？（2分）
（2）上述材料描写的是什么制度？（2分）
（3）这种制度到底产生了哪些影响？（4分）
（4）你认为这种制度对今天我国发展人才战略有什么启示？（2分）

阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。
                                                                                                                                          

一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 科举入仕是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。
                                                                                                   

一一摘编自《中国科举文化》

材料三 1905年9月，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。 

一一摘编自《百度百科》

请回答：
（1）材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代？其正式创立的标志是？“科举制度"在哪个朝代得到了很大的发展？（5分）
（2）据材料二，概括“科举制度"的能够延续1300多年的原因。（4分）
（3）对材料三中1905年所发生的事件，时人曾说：“言其重要，直无异丁，古之废封建、开阡陌”。这是个什么事件？（2分）请你谈谈这个事件发生的原因。（1分）

阅读下面材料，回答问题：（共8分）
材料一 “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。 ”

——元·高明《琵琶记》

材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说 “天下英雄入吾彀（引申为牢笼、圈套）中矣。 ”

——摘自北师版七年级下册《历史》

材料三 学者徐中约在《中国近代史》中说： “在当时的条件下，这是一大发明。这种制度 提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ”
请回答：
（1）以上三则材料与我国古代的哪一选官制度有关？（2分）该制度创立于哪一朝代？（2分）
（2）结合材料二和所学知识回答，该选官制度中常设的考试科目有哪些？（2分）当时人们普遍推重什么科的考试？（1分）
（3）根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响？（1分）