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(2014·上海徐汇一模·37)罗马征服
光荣属于希腊,伟大属于罗马! 阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 《2世纪的罗马疆域图》
材料二
(1)观察材料一的地图,指出罗马帝国 以武力统一了西方世界 的疆域四至。(2分)
(2)概述罗马的武力扩张对罗马法发展所产生的影响。(6分)
(3)如何理解 唯有法律征服世界是最为持久的征服 ?(4分)

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1.

(2016·上海闵行二模·36)罗马法的复兴
中世纪以来罗马法的权威逐渐失落……。公元11世纪末,意大利博洛尼亚附近发现了古罗马《学说汇纂》的完整抄本,对其的讲解与研究,不仅使博洛尼亚大学成为最早的中世纪大学,也成就了罗马法的复兴。《学说汇纂》中记录了如下案例:一人把洗衣人告上法庭,要求赔偿被老鼠咬破的衣服的损失。原告说: 按照约定,衣服洗好后你应该妥善保管,事先考虑到各种可能出现的问题。你应使用鼠夹和鼠药来预防鼠害,可是在你的店里甚至连一只猫都没有 。最后法官判定洗衣人要依照承揽之诉承担责任。
问题:(13分)
(1)若你是11世纪末博洛尼亚大学的法律教授,请简要介绍罗马法的发展过程。(4分)
(2)分析罗马法在11世纪末以来得以复兴的原因。(4分)
(3)你如何看待上述案例?(5分)

2.

(2015·上海嘉定、长宁二模·36)贵族与平民的斗争
根据在某些细节上有各种说法的传统记载,在贵族与平民斗争最严重的一个时刻,即公元前462年,护民官阿尔萨针对执政官治权的擅断提出控告,要求创设 有关执政官治权法律的五人起草委员会 。这项建议遭到元老们激烈反对,在当年被推迟审议,第二年又由护民官再次提出,它成为那几年中两个阶层尖锐斗争的焦点。最后在公元前454年,护民官们抛弃先前那个建议,提出较温和的要求: 决定停止两阶层间的斗争,建立由贵族和平民共同组成的立法委员会,颁布对双方均有益并且使双方拥有平等的自由权的法律规范。 这种想法得到接受,但在立法者问题上出现分歧,人们开始派遣一个特使团去雅典学习梭伦的法律和其他希腊城邦的制度。

——摘自【意】朱塞佩·格罗索著《罗马法史》

问题:(13分)
(1)该历史事件发生时,古罗马的政体形式是什么? 立法委员会 成立后,颁布了哪部法典?(4分)
(2)依据材料,护民官的立场是什么?(2分)
(3)你如何看待护民官们的斗争?(7分)

3.

(2013·上海浦东一模·36)对弗里斯的控告(14分)
我说的这个人就是弗里斯,……他在西西里任总督时的种种决策违反了一切法律,一切判决先例和所有的公理。……不正是你这暴君将无辜不幸的公民柯什纳斯钉在十字架上,使他受辱而死。他曾表示要向国家法官上诉控告你的罪行就被控以密探罪捉拿到你面前,受到严刑拷打。他仍然宣称: 我是罗马公民,曾在罗克斯普列蒂阿斯手下工作,他将证明我无罪! 你对这些抗辩充耳不闻。 我是一个罗马公民! 这句神圣的话,即使在最偏远之地也还是安全的护身凭证。……弗里斯仗着自己的财富,打击自由的根基,公然蔑视人类!难道这恶人可以逃脱惩罚吗?诸位元老,这绝对不可以!如果这样做,你们就挖去社会安全的基石,扼杀正义,给共和国招来混乱、杀戮和毁灭!

——摘自西塞罗《对弗里斯的控告》

(1)西塞罗反对弗里斯裁决柯什纳斯的理由有哪些?(3分)
(2)西塞罗为何要求严惩弗里斯?(3分)
(3)根据材料,结合所学知识,你如何评价罗马的法律?(8分)