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（2014·上海徐汇一模·36）治国思想
书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。（13分）
为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。（注：《小学》、《大学》为儒家经典）

——《三字经》

（1）材料涉及的儒家思想主要有哪些？承载这些思想以《三字经》为代表的儒家经典在中国古代社会历史上发挥了怎样的作用？（6分）
（2）儒、法、道三家的思想在以后中国古代王朝中经常被统治者借鉴。请以西汉王朝为例，简要说明统治者是如何利用三家思想治国理政的。（7分）

相似题

换一批

1．
（2017·上海闵行一模·26）孔子与儒学
材料一 “……夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。己所不欲，勿施于人。 ”
“一日克己复礼，天下归仁焉。 ”

——引自《论语》

材料二 鲁迅对孔子及儒学的评论

评论

评孔子

“孔丘先生确是伟大，生在巫鬼势力如此旺盛的年代，偏不肯随俗谈鬼神。”

“孔墨都不满于现状，要加以改革。”

评儒学

“为了治民众者，即权势者设想的方法。”

“着眼于历代封建帝王赖以维护其统治的儒家的传统——精神‘麻痹术’。”

材料三 启蒙思想家伏尔泰说： “在这个地球上曾有过得最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。 ”

——摘自马克垚《世界文明史》

问题：（10分）
（1）根据材料一，概括孔子思想的核心内容。（2分）
（2）根据材料二，指出鲁迅对孔子与儒学的态度有何不同。（2分）
（3）综合以上材料，你如何看待鲁迅与伏尔泰对儒学的态度？（6分）

2．
（2016·上海普陀一模·37）画像中的孔子（11分）
观察以下三幅不同历史时期画家所绘的孔子像，回答问题。
问题：
（1）这三幅画像有哪些不同的地方？ （4分）
（2）这些画像有哪些相同的地方？反映出后人对孔子的历史记忆有何共同之处？（4分）
（3）你如何看待历史人物画像的史料价值？（3分）

3．
（2014·上海浦东一模·36）逆时与顺时（14分）
儒学对中国后世产生了深远影响。有人形容孔孟是 “逆时之士 ”，而把经常被人视为儒家 “旁门左道 ”的荀子以及后来的董仲舒，称为 “顺时之士 ”。
问题：
（1）孔孟为何被称为 “逆时之士 ”？（6分）
（2）荀子和董仲舒为何被称为 “顺时之士 ”？（6分）
（3）你怎样看待儒学从春秋到汉代的演变？（2分）