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（2014·上海闵行一模·29）史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是（　　）
A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一
C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一

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换一批

1．
（2015·上海静安、宝山、青浦二模·20）清代主流学术原为考据学，近代以后转变为讲求权宜救乱的经世致用之学。这一转变的主因是（　　）
A．社会转型 B．经济凋敝 C．西学东渐 D．专制式微

2．
（2014·上海普陀一模·14）国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风： “清初之学大，乾嘉之学精，而道咸（指道光、咸丰）以来之学新。 ”文中的 “新 ”主要是指（　　）
A．批判君主专制制度 B．针砭社会时弊 C．注重经典考据 D．学习西方文化

3．
（2013·上海黄浦二模·15）阅读我国古代历史文献可以发现， “马上 ” “马甲 ” “马头 ”” “马褂 ” “马蹄 ” “马前卒 ” “马到成功 ” “马革裹尸 ” “马首是瞻 ”等有关 “马 ”的用语特别多，而现代常用文字中 “机器 ” “机舱 ” “机车 ” “机电 ” “机工 ” “机构 ” “微机 ” “机械 ” “机帆船 ” “机关枪 ”等关于 “机 ”的词汇比较多。造成这种变化的根本原因是（　　）
A．生态恶化，物种消失 B．农业文明转变到工业文明 C．传统文明的逐渐消失 D．古代文字发展到近代文字