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(2014·上海嘉定、长宁二模·38)最早征婚广告(12分)
1902年6月26日和7月27日,在中国南北最开明的两份大型日报——天津《大公报》和上海《中外日报》上,相继刊载了由同一人求登的一则征婚广告。全文如下:
今有南清志士某君,北来游学。此君尚未娶妇,意欲访求天下有志女子,聘定为室。其主义如下:一要天足,二要通晓中西学术门径,三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗。如有能合以上诸格及自愿出嫁,又有完全自主权者,毋论满汉新旧,贫富贵贱,长幼妍媸,均可。请即邮寄亲笔覆函,若在外埠,能附寄大著或玉照更妙。
征婚广告登出后,在女性世界掀起了抨击指责的轩然大波。以下是其中的一封批评信件:
所谓南清志士,究竟是何许人?为何隐名不报?观其口气,大有以中国伟人自居之意,实际上只不过是一个口谈维新的庸人罢了。何也?既然征婚求偶,就该自报家门,介绍自己的品行职业。当今之世,不仅男择女,女也有择男的权利,西方男女订婚,都有个相互了解的过程。今此君开列对女方的三个条件,对自己的情况却讳莫如深,直将吾中华二万万女子视为随意摆布的姬妾。
问题:你如何看待该征婚广告引起的争议?(12分)

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换一批

1.

(2017·上海杨浦一模·21) 的变迁
材料一 道德仁义,非礼不成;教训正俗,非礼不备;分争辩讼,非礼不决;君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定;宦学事师,非礼不亲;班朝治军,莅官行法,非礼威严不行;祷祠祭祀,供给鬼神,非礼不诚不庄。

——(西汉)戴圣《礼记(曲礼上》

材料二 1912年8月17日,中华民国南京临时政府颁布《礼制》。内容如下:
第一章 男子礼
第一条 男子礼为脱帽鞠躬。
第二条 庆典、祀典、婚礼、丧礼、聘问,用脱帽三鞠躬礼。
第三条 公宴、公礼及寻常庆吊、交际宴会,用脱帽一鞠躬礼。
第四条 寻常相见,用脱帽礼。
第五条 军人、警察有特别规定者,不适用本制。
第二章 女子礼
第六条 女子用礼,适用第二、第三条之规定,但不脱帽。寻常相见,用一鞠躬礼。
第七条 本制自公布之日起施行。
问题:(18分)
(1)材料一、二中 的含义有何差异?(4分)
(2)如何理解材料中 的差异?(6分)
(3)你认为《礼制》在当时推行会遇到哪些阻力?(8分)

2.

(2016·上海松江三模·39)一份调查问卷
1927年6月,潘光旦先生在上海某报刊登 中国之家庭问题征求答案 的问卷调查,提出关于家庭结构、婚姻、子女的若干问题,共收回问卷317份。有效问卷中受访人的性别和职业分布:男性受访人226人,其中有学生105人,教育者26人,学问者10人,会计10人,银行业10人,其他职业都10人以下。女性受访人有44人,其中有学生17人,教育者12人,其他职业较少,有许多自己无法辨别职业。
部分调查数据统计如下:

问题

赞成占比

不赞成占比

保留传统大家庭制

29%

71%

实行欧美小家庭制,但子孙辈轮流同居奉养祖、父

647%

353%

保留祭祀祖宗

145%

855%

与白种人通婚

408%

594%

表亲之间通婚

393%

607%

婚姻完全由父母作主

07%

993%

婚姻本人作主但征求父母同意

806%

194%

实行一夫一妻,反对纳妾

798%

296%

丧偶后不管有无子嗣男女均可再婚

629%

371%

发展公育机构,使妇女能投入事业和工作

578%

422%

——摘编自潘光旦《中国之家庭问题》

问题:(14分)
(1)从上述材料中,你能得出什么结论?(8分)
(2)结合所学知识,分析上述现象出现的原因。(6分)

3.

(2016·上海长宁、嘉定、宝山、青浦二模·40)尊崇伦常(25分)
前据南京留守黄兴电陈:民国肇造以来,年少轻躁之士,误认共和真理,以放恣为自由,以蔑伦为幸福。纲纪隳丧,流弊无穷。……本大总统深惟中华立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更,民彝(指人与人之间相处的伦理道德准则)无改。盖共和国体,惟不以国家为一姓之私产,而公诸全体之国民。至于人伦道德之原,初无歧异。……自顷以来,人心浮动,于东西各国科学之精微,未能通晓,而醉心于物质文明,以破个人道德。
……抑知立国各有本末,岂能举吾国数千年之嘉言懿行,一扫而空。……若任其自然,则五季之荡无法纪,复见于今,必为人类所不容,环球所共弃。言念及此,忧心如焚。为此申明告诫,须知家庭伦理、国家伦理、社会伦理,凡属文明之国,靡不殊途同归。孝悌忠信,礼义廉耻,乃人群秩序之常,非帝王专制之规也。
当此存亡绝续之际,惟愿全国人民,恪循礼法,共济时艰。本大总统痛时局之阽危,怵纲纪之废弛,每念今日大患,尚不在国势而在人心。苟人心有向善之机,即国本有底安之理。

——袁世凯《通令国民尊崇伦常文》节选(民国元年九月二十日)

问题:
(1)联系所学知识,南京临时政府成立后,颁布了哪些革除 旧染污俗 的政令?(4分)
(2)概括《通令》中所指民国以来 纲纪隳丧,流弊无穷 的原因。(6分)
(3)结合材料以及所学知识,你如何看待这一《通令》的颁布?(15分)