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(2014·上海嘉定、长宁二模·36)文学中的历史(13分)
材料一 《水浒》中的林冲曾官居 “八十万禁军教头 ”。 材料二 宁为百夫长,胜作一书生。 ——唐 杨炯《从军行》 男儿何不带吴钩,收取关山五十州,请君暂上凌烟阁,若(哪)个书生万户侯——唐 李贺《南园》 材料三 富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高楼,书中自有黄金屋;……——宋真宗(赵恒)《励学篇》 莫道儒冠误,诗书不负人; 达而相天下,穷则善其身。——《神童诗》北宋汪洙编 问题:(1)材料一中的 “禁军 ”具体指什么?结合当时全国总兵力约有一百多万的实际,你如何理解材料一所述现象?(4分) (2)从材料二和材料三可以看出社会价值观念正在发生怎样的转变?(2分)导致该转变的原因有哪些?(5分) (3)依据上述分析,你如何看待文学作品的史料价值?(2分) |
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换一批1. |
(2015·上海嘉定一模·37)宋代神道碑额(10分)
在官员病、卒、葬等问题上,宋代皇帝除给予应有的礼仪外,还创制出御赐大臣神道碑额这一特殊的褒奖方式。
——数据来源:肖红兵《宋代御赐神道碑额考述——以文献所见六十余人碑额为中心》 问题:(1)综合表格及所学知识,分析宋代出现御赐官员神道碑额的原因?(4分) (2)透过上述图表数据变化,可以推测出宋代政治的哪些特征,并加以说明。(6分) |
2. |
(2013·上海普陀一模·40)变革世界的引擎(25分)
材料一 法国历史学家布罗代尔说: “一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西 ”。 材料二 在从500年至1500年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到,这种不发达与中国的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的发达起了使自身的发展速度放慢的作用。中国人享有高度发展的文化、先进的工艺、大规模的商业、以功绩为基础的有效的官僚机构以及提供社会凝聚力和思想理论基础的儒家信仰。中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明,并认为外国人是 “野蛮人 ”。这种态度虽然是可理解的,但却使中国人在一个巨变的时代没有发生变化。相形之下,西欧人拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,并将它们用于海外扩张。这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化。最终结果是中世纪文明转变为现代文明,而欧洲人则成为先驱者和受惠者。这一模式表明,历史的发展并不像通常所说的 “一事成功百事顺 ”,人类学家们将此称为 “受到阻滞的领先的法则 ”。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 问题:(1)概述对世界产生重大影响的中世纪中国文明。(4分) (2)推动欧洲把中国 “中世纪文明转变为现代文明 ” 的主要因素有哪些?(6分) (3)根据材料并结合所学知识,你是如何评析 “受到阻滞的领先的法则 ”?(15分)。(要求:观点明确,运用材料中的史实及其提示进行评析,史论结合,叙述连贯通顺,结构完整。) |
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(2013·上海静安二模·36)殊异之王权
材料 国王只不过是贵族中的一员, 与其他贵族相比, 没有多少特权, 其经济收入主要来自于王室领地, 10 世纪时的法国国王如果离开自己的领地, 就有可能遭到其他贵族的抢劫和袭击。 ——《世界通史》 问题:(11分)(1)结合材料和所学知识,你是如何看待10世纪法国王权式微现象的?(3分) (2)简述中世纪后期王权强化的原因及表现。(4分) (3)10世纪下半叶的中国,君主权力又是如何加强的?(4分) |
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