阅读材料，回答问题。（ 12分）
孟德斯鸠说："一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到界限的地方才休止。 ” 习近平总书记指出 “把权力关进制度的笼子里 ”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。

——方乾 《论中国古代监察制的不独立性》

（1）秦朝在中央设置的 “监察官 ”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。（2分）
材料二 换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

——钱穆《中国历代政治得失》

（2） 据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？为提高行政效能，唐太宗是怎么做的（2分）
材料三 树立了 “国民全体 ”作为 “国家主权 ”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。

——杨天石《帝制的终结》评论中华民国

（3）结合所学知识，指出革命党人制定什么法律尝试 “将权力关进牢笼 ”的？想一想，英国资产阶级革命后，如何把 “将权力关进牢笼 ”里？（2分）
材料四 在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。 ——张鸣《重说中国近代史》
（4）材料四反映了我国近代化进程中尝试学习西方的哪一方面？把 “国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统 ”的历史事件是什么？（2分）
材料五 “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。 ” ——美国总统乔治·布什在国庆演说
（5）美国实现把统治者 “关在笼子里的梦想 ”主要是通过什么方式？ “两届总统任期届满后，美国人民挽留他继续竞选连任，他拒绝了： “我走在尚未踏实的土地上，我的所作所为将可能成为以后历届总统的先例。 ”他向美国人民解释， “你们再继续选我做总统，美国就没有真正的民主制度了 ”。他是谁？（2分）