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(2014·江苏扬州·28)(9分)科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料:
材料一 19世纪上半期,世界资本主义迅猛发展,英国成为世界头号工业强国。 ——北师大版初中历史教材(八上) 材料二 19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要,……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。——北师大版初中历史教材(九上) 材料三 六个重要国家生产增长指数表 注:表格里的数字以1938年为基数 ——北师大版初中历史教材(九下) 材料四 高科技的迅速发展,尤其是交通和交往手段的发展,世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个 “村落 ”。——《中学历史教学园地》 请回答:(1)依据材料一,指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位?(1分)其主要原因是什么?(1分) (2)阅读材料二并结合所学知识,回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。(2分) (3)材料三中,20世纪50年代生产增长最快的是哪一国家?(1分)这一状况的出现与哪次科技革命有关?(1分) (4)请举第二、第三次科技革命成果各一例,证明材料四所表达的观点。(2分)综合以上材料,谈谈科学技术在社会发展进程中的作用。(1分) |
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换一批1. |
(2019·四川成都·26)(12分)青年兴则国家兴,青年强则国家强。阅读材料,回答问题。
材料一 14—17世纪的欧洲,有一首诗这样写道: “青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇! ” ——据统编版义务教育教科书《世界历史(九年级上册)》 (1)材料一中,人们对青春的赞美是当时欧洲哪一思想解放运动的体现?(2分)这一运动的核心思想是什么?(2分)材料二 以青春之我,创青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。 ——据李大钊《青春》(发表于1916年的《新青年》杂志) (2)材料二中的《新青年》杂志是哪一运动的主要阵地?(2分)根据材料二并结合所学知识,指出李大钊心目中的“新青年”形象是怎样的?(2分) ——据人教社《普通高中课程标准实验教科书·历史③必修·历史材料与解析》 (3)结合所学知识,指出材料三中的 “学潮 ”促进周恩来等进步青年自觉接受了哪一决定未来中国命运的新思想?(2分)(4)根据以上三则材料并结合所学知识,谈谈你对青春的认识。(2分) |
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(2017·江苏苏州·31)(6分)中华民族的伟大复兴是近代以来亿万中华儿女的共同理想。阅读材料,回答下列问题。
材料一 东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者.为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……今变行新法,固为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料二 我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国,只怕中国人自己瓜分起来,那就不可救了!所以我们定要由平民革命,建国民政府。——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》(1906.12.2) (1)据材料一,概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。(2分)(2)据材料二,指出孙中山 “政治革命 ”的目的。并概括孙中山 “民权主义 ”思想的特点。(2分) (3)综合上述材料,归纳康有为和孙中山思想的共同之处。(2分) |
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(2017·贵州黔东南州·22)(8分)时代的主题是压倒一切的力量,纵观1840年至今的历史,我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了四个阶段:救亡——强国——富民——和平崛起。 A.“可以划出一块地方,叫特区,中央没有钱,你们自己搞,杀开一条血路来。”经济特区国家给予优惠的经济政策,吸引外资,引进先进科学技术和管理经验, 进行现代化建设。 B. “一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外,与急需资金的国家共同把握发展机遇。 (3)对比上述A、B两段文字,请回答从经济特区建立到“一带一路”提出,我国对外开放有什么变化? 【现代崛起】 2014年李克强总理所作政府工作报告: ……三十余年来,从“民以食为天”的温饱阶段,到“一部分人先富起来”,再到中国成为全球最大经济实体,一条创富之路拾级而上…… (4)“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。有梦想,有奋斗,才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩? |
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