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（2014·湖南株洲·28）（13分）阅读下列材料：
18世纪，启蒙运动在法国达到高潮。
材料一 我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料二 “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定朔开会，除此之外还有权监督法律的执行。 ” “行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。 ” “司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。 ”

——孟德斯鸠

材料三 人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为 “公意 ”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人们直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。政府是主权者的执行人，应该执行人民的意志，受人民监督。政府官员是人民的公仆，人民有权任用扣罢免他们。

——卢梭

请回答：
（1）根据材料一、二、三，概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。（3分）结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。（4分）
（2）思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践？（2分）卢梭的思想对欧美资产阶级革命起了积极作用，请举两例说明。（2分）
（3）结合所学知识，比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。（2分）

相似题

换一批

1．
（2017·江苏常州·17）（11分）阅读下列材料：
材料一 启蒙运动的理想包括：人的个性从迷信和传统中的解放，自由战胜专制，与理想和正义相一致的社会制度的重建，以及粉碎一切阻止平等的障碍。

——【美】马文·佩里《西方文明史》

材料二 《人权宣言》所具有的伟大的进步意义是不言而喻的，它从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权，用人权和法治取而代之，并以后者作为新的社会秩序的基石。

——吕一民《法国通史》

材料三 法国人民对安宁和秩序的渴望十分强烈，甚至愿意接受一个强有力的领袖人物。……他更改了宪法，于1804年12月2日他为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号 “自由、平等、博爱 ”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。

——【德】曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

请回答：
（1）据材料一，用关键词概括启蒙运动的理想。（3分）
（2）据材料二及所学知识，指出 “新的社会秩序 ”的 “基石 ”，并说明其实质。（3分）
（3）材料三中的 “他 ”指的是谁？结合所学知识，概括指出 “他 ”将法国革命的成果发扬光大的措施。（3分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，说明启蒙运动与法国革命的关系。（2分）

2．
（2015·湖南长沙·41）民主法治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善。阅读下面的材料，回答问题。（15分）
材料一 我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如兄弟。我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以他们肤色的深浅，而是品格的优劣为评价标准的国家里。

——1963年马丁·路德·金的演说《我有一个梦》

材料二 “法治 ”的本质不是 “治民 ”，而是 “民治 ”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障，以人为本核心理念贯穿于我国民主法治建设进程。

——十八大特稿

请回答：
（1）材料一体现了启蒙思想家的哪一观点？（2分）在美国， “奴隶的儿子 ”通过哪一部法律文献获得了解放？（2分）这部法律文献是由谁颁布的？（1分）
（2）启蒙思想传播到中国后，维新派和资产阶级革命派分别进行了怎样的实践，推动了中国的民主进程？（4分）
（3）根据材料二结合所学知识指出，为实现 “统治 ”，新中国成立后在制度建设和完善法律体系方面做了哪些努力？请各列举一项。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对民主法治的认识。（2分）

3．
（2013·湖南湘潭·32）在世界资本主义发展史上，法国曾扮演了重要的角色。阅读下列材料，回答问题。
材料一 启蒙运动对欧洲政治革命的意义…… “砸烂可耻的东西 ”、 “自由放任 ”和 “社会契约 ”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。

——《全球通史》

材料二 第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第三条：国家主权属于人民。第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：私人财产神圣不可侵犯。
材料三 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。

——《拿破仑时代》

请回答：
（1）启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，请说出一位法国启蒙思想家的名字及主要思想。（2分）
（2）材料二出自哪一部法律文献？（2分）
（3）结合所学知识说明拿破仑的哪些措施 “顺应了欧洲文明潮流 ”？（4分）
（4）根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。（2分）