（2019·湖北鄂州·25）（9分）近现代史上的中美关系对世界历史产生了重大影响，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题：
材料一 1978年美国人伊罗生出版的《浮生掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段……②轻视阶段（1840—1905年）……④赞赏阶段（1937—1944年）……⑥敌对时期（1949—1972年）。
（1）请问在“②轻视阶段 ”，美国直接参与了哪次侵华战争？（1分）这场战争给中国带来什么重大影响？（2分）
材料二 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。

——摘编自《大国崛起》

（2）据材料二画线部分的提示信息，结合所学知识，举出美国积极参与国际体系建立的史实。（2分）
材料三 第二次世界大战结束以来没有发生过大国之间的全面战争。虽然世界上局部战争时有发生，但无论西方世界的领导权从英国转移至美国，还有冷战结束、新秩序的构建，都没有以暴力方式出现。……从以前和未来看，世界日益成为 “地球村 ”……世界各国各地区越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。……（中国）坚定不移……推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，逐步走出一条完全跨越 “修昔底德陷阱 ”的大国关系之路。

——摘自黄平《并不存在大国之间必有一战的规律》

（3）历史上“大国之间必有一战”的现象被称为“修昔底德陷阱”。据材料三并结合所学知识，概括指出中美两国能够跨越“修昔底德陷阱”的理由。（答一点即可，2分）
材料四

（4）上图反映了中美关系呈现出积极而重大的变化，结合所学知识分析影响其变化的国内外因素。（2分）

（2017·新疆乌鲁木齐·17）（9分）供给侧改革是市场化改革的深化。党的十八届三中全会指出： “使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用。 ”阅读下列有关 “市场 ”话题的材料，回答问题。
材料一 英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。北美人民不满，反抗情绪日益高涨。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料二 高度集中的经济政治体制，在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理经济活动：限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业……

——人教版《世界历史》九年级下册

材料三 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

——摘选1933年3月4日罗斯福总统就职演说

材料四 市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

——邓小平视察南方期间讲话

（1）材料一中为了反抗英国把北美永远作为它的原料产地和商品市场，北美人民采取了什么行动？英国为开辟中国市场发动的战争，对中国社会的性质产生了什么影响？
（2）材料二中 “高度集中的经济政治体制 ”最早在哪国形成？其弊端使该国最终出现了什么结局？
（3）美国政府面对材料三中的问题采取了强有力的对策，其中心措施是什么？反映了美国在其资本主义内部进行了怎样的调整？
（4）材料四邓小平视察南方后在中共十四大提出建立怎样的体制？我国由此进入到什么阶段？
（5）根据以上材料，结合所学知识谈谈国家应该如何管控市场。

（2016·四川宜宾·12）经济体制（政策）的创新与调整（10分）
材料一

（1）表格中1920年的生产情况与1913年相比有什么变化？1925年的生产情况与1920年相比，发生变化的主要政策因素是什么？（3分）
材料二 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。……这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志们认真加以考虑和研究。

——摘自1978年邓小平在中央工作会议上的讲话

（2）根据材料二概括这个 “大政策 ”所蕴含的经济思想。结合所学，指出我国在 “大政策 ”的指引下开展了哪些具体的实践？（5分）
（3）两则材料中的信息对今后中国经济的发展有何启示？（2分）