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(20.江苏连云港·36)为进行
“寻根
”教育,某校开展
“搜寻记忆——我写家史
”主题活动。请根据小明同学的活动过程,按要求回答问题。(10分)
(1)与爷爷访谈。爷爷出生于1940年,随着小明的提问,他仿佛回到自己的童年。 “流离失所 ”是9岁前爷爷的最大感受,他说在9岁前有一次安居的机会,但很快失去了这次机会。拥有这次 “机会 ”的原因是什么?是什么原因又 “失去了这次机会 ”?(2分) (2)解读爷爷的 “宝贝 ”。下列是小明爷爷珍藏的部分 “宝贝 ”。写出图一宣传的历史事件。爷爷获奖来之不易,此前3年我国经济总体特征是什么?写出图三反映历史事件的指导方针。(3分) (4)反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好 “家史 ”?(2分) |
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相似题
换一批1. |
(2019·江苏无锡·40)“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是2017年10月18日召开的中共十九大的主题。回顾中国共产党的奋斗历程结合所学知识,回答下列问题。 (2)请写出与图一相对应的党的重大会议的名称。(2分) ——习近平在 抗战胜利70周年纪念大会上的讲话 (2)材料中“这伟大胜利”取得的主要原因是什么?(1分) (3)公私合营是我国社会主义改造的重要内容。到1956年底,国家基本上完成了三大改造,标志着我国从此进人什么阶段?(1分) ——选编自《复兴之路》解说词 (5)材料五反映的史实是哪一伟大构想的成功实践?(1分)创造性地提出这一伟大构想的人是谁?(1分)材料六 小时候乡 愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头; 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头新娘 在那头; 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头; 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头。 ——余光中《乡愁》 (6)解决台湾同胞的 “乡愁 ”问题,必须坚持怎样的原则?(1分)(7)综上所述,并结合所学,你认为中华民族的伟大复兴梦如何才能实现?(2分) |
2. |
(2015·四川自贡·22)(10分)2015 年是世界反法西斯战争胜利70周年,某兴趣小组围绕此问题进行探究。请你参与。
探究问题一 民族之殇
探究问题二 时空记忆
④结合探究一、二简要说说中华民族的抗日战争与世界反法西斯战争的关系。(2分) 探究问题三 战后秩序
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(2014·江苏泰州·52)(7分)某校八年级(2)班同学开展
“近代中日战争
”研究性学习,请你参与下列探究活动:
【战争探源】 材料一 日本走上资本主义道路后,为准备战争,日本间谍……重点调查中国军事战略要地,选择沿海登陆地点,制定军队运送方案,绘制军用地图……。1894年7月,日本发动甲午中日战争。 材料二 日本甲午战争后中国的巨额赔款使日本变成了暴发户。日本将中国赔款的88%,约30500万日元用于扩充军备,……用58万日元发展钢铁工业。……日本更加野心勃勃地走上对外侵略的道路。 材料三 日本关东军司令部早就制订了武力侵占中国东北的计划。日军不断制造借口,向中国东北增兵,并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜,日军在炸断柳条湖一小段铁路后,随即调兵向北大营发起攻击,攻占沈阳城。 (1)根据材料一和材料三,归纳日本发动两次侵华战争的共同点。根据材料二分析日本在甲午战争后,更加野心勃勃地走上对外侵略道路的经济条件。(2分) 【战争话史】 【战争之殇】 【战争与启示】 《读者》杂志评论说: “日本是中国的闹钟,时刻让中国惊醒。 ” |
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