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（2014·广西柳州·18）科技的进步推动了新机器的发明和新能源的发展，对社会发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一
图一1790—1850年英国煤产量增长图 图二原子弹爆炸形成的蘑菇云

材料二 19世纪中后期，石油产量大幅度增长。1870年世界石油产量为80万吨，1 900 年增长至2000万吨。
材料三 2013年，雾霾几乎席卷了大半个中国。104个城市重度污染，平均雾霾天创52年之最。雾霾的形成，气象是一个原因，但更重要的莛王业生产、机动车尾气排放等导致的大气颗粒物浓度增加。
（1）根据材料一图一，结合所学知识，指出这一时期英同煤产量迅速增长的原因有哪些？（2分）
（2）联系中国近代史所学过的知识，指出中国何时开始大量使用煤炭？（2分）
（3）材料二出现的情况，与第二次工业革命中的哪一发明有关？（1分）在这一发明的推动下，交通运输业有什么重大发明？（1分）
（4）材料一图二反映的是哪次科技革命的成果？（1分）这一成果首次运用于战争产生了什么影响？（2分）
（5）根据材料三和所学知识，淡淡你对 “科技是一把双刃剑 ”的认识。（2分）

相似题

换一批

1．
（2018·江苏盐城·23）科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。
材料一 工业革命动力演进示意图

材料二 19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活。

——中学历史教学园地网

材料三 据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%～10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%-80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%-80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四 科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？（2分）
（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？（1分）据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。（2分）
（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？（2分）
（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。（2分）据此说说你对科技革命的认识。（2分）

2．

（2016·黑龙江龙东·29）（10分）科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。结合以下材料，探究如下问题。
材料一

根据材料一回答：
（1）请按顺序写出图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？（2分）
（2）请分别写出A.B两个时代的名称。（2分）
A时代：___________ B时代：____________
（3）图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？（2分）
材料二 第二次世界大战后，爱因斯坦多次发表谈话：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承诺，它们的目的决不能通过世界大战来达到。”“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是对人类的一大恩惠。”
（4）材料二体现了爱因斯坦对人类命运的担忧。他的哪一理论的提出打开了原子时代的大门？（1分）
（5）新中国成立后，党和政府高度重视“两弹一星”的研制工作。1964年10月，我国打破帝国主义核垄断的事件是什么？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？（2分）
（6）科技是一把双刃剑，科技发展极大地改善了人们的生活同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（1分）

3．
（2014·贵州毕节·27）九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与收集整理，以下是收集到的相关图片：

（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。（2分）
（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。（2分）
（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。（3分）
（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？（2分）
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。（2分）
（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？（2分）