（2020·湖北荆门·12）（7分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋元时期的科学技术取得了突出的成就。意大利数学家杰罗姆·卡丹早在1550年就第一个提出中国对世界所 “具有影响的三大发明：……，是整个古代没有能与之相匹敌的发明 ”。
材料二 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平：《中国必须在世界高科技领城占有一席之地》

材料三 2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予屠呦呦以及另外两位外国医学家。屠呦呦的获奖理由是 “有关疟疾新疗法的发现 ”。

——摘自人教版《教师教学用书》八年级下册

（1）根据材料一，结合所学知识回答，除了发明造纸术之外，材料中提到的 “三大发明 ”指的是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识回答， “两弹一星 ”的成功产生了什么影响。
（3）根据材料三，结合所学知识回答，屠呦呦获奖的发明是什么？这一发明带来了什么影响？
（4）根据材料二、三，结合所学知识回答，在这些当代科学家身上，体现了怎样的时代精神？

（2020·山东菏泽·23）危机意味着灾难，也蕴涵着新生，应对和解决危机是世界性的课题。阅读材料，回答问题。
材料一 （表1）

（1）请结合所学知识，完成上表。
材料二

（2）材料二反映的是哪两个重大事件？二者产生的结果有何不同？
材料三 1921年春，苏维埃政府面对严重的危机，调整政策。以征收粮食税代替余粮征集制；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。
1933年，罗斯福就任总统，为了应付日益严峻的经济大危机，宣布实施新政。政府采用国家干预手段整顿金融体系，加强对工业的计划指导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会保障制度。

——摘编自部编教材九下《世界历史》

（3）据材料三回答苏俄和美国应对危机的政策有何不同？其共同作用是什么？
（4）综合上述材料，谈谈你对应对危机的认识。

（2015·湖南衡阳·28）（12分）实现工业化是中国人梦寐以求的愿望，工业文明取代农业文明是人类进步的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
【中国工业化】
材料一 （1）洋务运动是中国工业化的开端，材料一体现了洋务运动哪两个方面的内容？（4分）
材料二 建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感慨地说： “现在文明能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都布恩那个制造 ”
（2）为了改变材料二的状况，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，集中力量主要发展什么？（2分）
【西方工业化】
材料三 200多年前，曾经发生过一场完全不同的革命，这次革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（3）材料三中的 “革命 ”是指什么？首先发生在哪一个国家？（2分）
材料四 19世纪70年代开始的那次革命，使我们已经习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流，……遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
（4）材料四中 “电灯照明 ”、 “飞机在空中翱翔 ”分别得益于谁的发明？（2分）
（5）综上所述，指出中西工业化的途径有何不同？（2分）