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（2014·黑龙江龙东·24）阅读材料，回答相关问题。（6分）
【祖国统一】
材料一

 

请回答：
（1）材料一中香港和澳门回归祖国的时间。
香港于 年 月 日回归祖国；（1分）
澳门于 年 月 日回归祖国。（1分）
（2）提出 “一国两制 ”伟大构想的领导人是 。（1分）
【民族团结】
材料二 中国是一个统一的多民族国家，灿烂的中华文明是由各族人民共同缔造的。早在古代我国就加强了对少数民族地区的管理。
请回答：
（3） 朝时在中央设宣政院加强对西藏的管辖。（1分）
（4）清朝时确立（           ）制度和设 （                    ）加强对西藏的管理。（2分）

相似题

换一批

1．

（2019·甘肃定西·14）（9分）捍卫国家统一，维护民族团结，是世界各国人民的普遍追求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 阅读图片

材料二 “他们在走廊里欢呼，拽住每一个路过的黑奴，冲他们表达祝贺。……随着有资格的选民被登记造册，至少五个南方州——路易斯安那、密西西比、亚拉巴马、佛罗里达和南卡罗来纳中的黑人选民占了多数，超过70万黑人注册成为选民。

——罗伯特·瑞米尼《美国简史》

材料三 阅读图片

（1）材料一中图1历史人物的最大历史功绩是什么？（1分）
（2）根据材料二哪一法律文献的颁布促成了“超过70万黑人注册成为选民”？（2分）该文献颁布于美国历史上的哪一重大事件中？（2分）从维护国家统一和民族团结的角度分析该事件对美国产生的积极影响。（2分）
（3）材料三中的图2、图3是哪一伟大构想的成功实践？（1分）图4反映的是我国实行的哪一项政治制度？（1分）

2．
（2017·山西省·19） “和谐 ”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以 “和谐之光 ”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一【搜集名言——汲取思想智慧】（2分）

（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。

●“人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

●“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”

——孔子

●“民为贵，社稷次之，君为轻”                   ——孟子

●“兼相爱，交相利”                                  ——墨子

任务二【赏析名画——见证民族团结】（3分）

（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？

任务三【对比事件——感悟②】（2分）

（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）

历史事件

背景

结果

结果的落实

西安事变

中日民族矛盾上升为主要矛盾

和平解决

①___________________

重庆谈判

抗战胜利后，全国人民渴望和平

签订《双十协定》

国民党撕毁《双十协定》

挑起内战

任务四【解读史实——体验和而不同】（4分）

（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。

任务五【联系现实——构建和谐社会】（4分）

（5）右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（2分）

（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。（2分）

历史事件

背景

结果

结果的落实

西安事变

中日民族矛盾上升为主要矛盾

和平解决

①___________________

重庆谈判

抗战胜利后，全国人民渴望和平

签订《双十协定》

国民党撕毁《双十协定》

挑起内战

3．
（2016·湖南常德·26）（13分）统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过积极有力的措施。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系 “大一统 ”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

材料二 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

——人教版七年级历史下册

材料三 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”

──郑成功

材料四 是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的 “三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。

——邓小平

材料五 2016年5月20日，台湾民进党主席蔡英文就任台湾地区领导人，在其就职演说中没有明确承认 “九二共识 ”（ “九二共识 ”的基本内核就是一个中国）。

——《新闻网》

（1）结合材料一和所学知识，秦朝统治者用以 “规范、整齐 ”思想的措施是什么？汉武帝为了形成思想上的大一统实行了怎样的政策？（2分）
（2）根据材料二和所学知识，清朝为了加强对边疆地区的管理，分别设置了什么行政长官管辖西藏、新疆地区？（2分）
（3）材料三中侵占台湾的 “贵国 ”是哪个国家？台湾收复后，清政府于哪一年设置台湾府？它的设立有什么历史意义？（4分）
（4）举出中国古代史上除郑成功以外两位著名的民族英雄及其主要事迹。（2分）
（5）材料四和材料五中 “一个国家，两种制度 ”提出后已经取得了什么成果？当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？（3分）