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(12分)纪录片《金砖之国》的热播,让人们不约而同的将目光聚焦中、俄、印、巴、南非五个国家。阅读材料,回答问题。
材料一 16—19世纪世界殖民地分布图 材料三 “金砖”源自英文“BRICS”,十年前,由美国学者创造的这一概念如今风靡全球,成为新兴经济体的代名词。四年前,一场危机让上世纪“大萧条”的梦魇重现。风雨飘摇之际,金砖之国以群体崛起的姿态,改变了两百年来世界经济主要靠发达经济体驱动的历史。 ——《金砖之国》解说词 (l)近代以来,金砖之国中的中国、印度、巴西、南非相继沦为了帝国主义国家的殖民地或半殖民地。结合材料一的地图,请挑选一个国家列举相关史实。(2分)(2)随着国际局势的变化,二战后,帝国主义世界殖民体系逐步瓦解。结合材料二,请清指出独立后的中、印两国是如何实现经济振兴的?(请各举一例)(4分) (3)有人说,对于俄罗斯而言,成为 “金砖之国 ”意味深长:当年的苏联是世界超级大国,但某段时期,俄罗斯风光不再。结合所学情指出,致使 “俄罗斯风光不再 ”的标志性事件。(2分) (4)材料三中上世纪 “大萧条 ”所指何事? “金砖之国的群体崛起 ”对世界政治、经济格局产生了什么积极影响?(4分) |
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换一批1. |
(2015·广西柳州柳南区一模卷·16)阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。(10分)
材料一 英国变成了 “世界工厂 ”。 1850~1870年期间,棉纺工厂从1900家增至2400家,机械纺锤?3000万锭(比法或美多6倍,比普鲁士多20倍);煤产量从4900万吨增至11000万吨,生铁产量从220万吨增至600万吨;贸易总额居世界首位。 材料二 春节前后,关于中国赴日游客抢购马桶盖和电饭煲的新闻意外地成为热点,甚至引起大家对 “世界工厂 ”为何做不好一个小小马桶盖的反思。有的认为, “中国制造 ”复制能力强,创新能力弱;有的反驳说这些马桶盖和电饭煲其实都出自中国工厂, “中国制造 ”的能力并没有那么不堪。 ——摘自《北京青年报》2015年3月14日 (1)英国成为世界工厂后,用武力粉碎了清朝统治者 “天朝上国 ”美梦,最早是哪一历史事件?这一事件对中国产生的最重大影响是什么?(2分)(2)中国现在也被称为世界工厂。中国大规模使用机器生产开始于哪一历史事件?(2分)这一事件对于中国的近代化进程产生了什么积极影响?(2分) (3)我国独立的工业体系何时建立?(2分) (4)针对中国赴日游客抢购马桶盖和电饭煲的新闻,你对 “中国制造 ”有何感想或建议?(2分) |
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自近代以来,人类经历了三次科技革命的浪潮,每次科技革命都极大地改变了人类社会生产,生活的面貌,引起了国际关系的重大变化,同时也对中国产生了巨大影响。根据所学回答问题。(6分)
(1)①第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是___________________。(1分) ②在工业革命影响下,中国遭遇了怎样的磨难。(一例1分) (2)①举例说明第二次工业革命怎样改变了人类的生活面貌。(1分) ②第二次工业革命后,列强对中国的侵略变本加厉,中国人民为摆脱落后挨打的局面进行了哪些探索?(举一例1分) (3)①当今第三次科技革命浪潮汹涌澎湃。中国为提升国际竟争力,应对挑战采取了哪些措施?(1分) ②世博会是展示世界文明最新成果的盛会。你认为在2010年在上海的世博会上中国可以展出哪些成果?(1分) |
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阅读下列材料,回答问题。
习近平主席指出:实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。 【历史之痛】 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。 ——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》 (1)指出材料一中 “三次灾难性的战争 ”的名称。(3分)结合所学知识分析第一次、第三次 “灾难性的战争 ”对中国社会性质的影响。(2分)【追梦之旅】 材料二 在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次发生在1949年,建立了共产党领导的政权。 ——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》 (2)概括材料二中 “1911年革命 ”和 “1949年革命 ”的重大历史功绩。【同心筑梦气势如虹】 (3)小华同学在梳理中国共产党领导中国人民的逐梦历程时,制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段,请你帮他完成空缺的部分。
【梦想绽放给力前行】
(4)在小组讨论中,小明同学就上述卡片所填的三个重大事件分别从 “开始复兴 ”、 “制度确立 ”、 “伟大转折 ”方面与大家进行了交流,请你据此说明这三大事件的历史意义? 【中国梦我的梦】 (5)中国梦归根到底是中国人的梦,作为青少年的你如何为实现中国梦而努力呢? |
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