（2014·南京江宁区二模·26）创新是一个民族发展的灵魂与民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。结合所学知识，探究下列问题。（10分）
【制度篇】
（1）秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响？（1分）
（2）隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么制度正式诞生？（1分）
【经济篇】
（3）唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么？（1分）
（4）北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么？（1分）
【科技篇】
（5）东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举？（1分）
（6） 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播，比欧洲早约四百年？（1分）
【文化篇】
（7）东晋时期哪一部书法作品有 “天下第一行书 ”的美誉？（1分）
（8）清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰，并在世界文学史上占有重要地位？（1分）
【外交篇】
（9）唐朝时，促进中印文化交流的最杰出使者是谁？（1分）
（10）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来？（1分）

（2014·南京联合体二模·26）（10分）自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （秦朝初年） “法令出一 ”， “天下之事无小大，皆决于上 ”。

——《史记》

材料二 英国大百科全书中说： “我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。 ”

——人教版《中国历史》七年级下册

材料三 （元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。

——《元史·地理志》

材料四
请回答：

（1）材料一中的 “上 ”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响？汉武帝为同样的目的，在地方上推行了什么政策？（3分）
（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？（2分）
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）
（4）材料四表格中A.B处组织机构分别是什么？（2分）
（5）综上所述，自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？（1分）

（2014·湖南永州剑桥学校二模·42）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？
（1）材料一体现百家争鸣时期哪个学说的观点？（2分）
材料二 夫恬淡寂寞，虚无无为，此天地之平，而道德之质也。
有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？
（2）材料二代表的学说在春秋时期的代表人物是谁？（2分）
材料三 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。
（3）材料三是兵家的观点，请列举其一部代表著作。（2分）
材料四 民为贵，社稷次之，君为轻。
天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。
材料五 赏莫如厚，使民利之；誉莫如美，使民荣之；诛（诛罚）莫如重，使民畏之；毁（叱责）莫如恶，使民耻之。
法不阿贵，绳不挠曲。刑过（惩罚过错）不避大臣，赏善（赏赐善举）不遗匹夫。
（4）材料四、材料五分别代表什么学说的观点？（4分）中国历史上哪些统治者实践了这两个学说的主张？请各举1例。（4分）