（2020·湖南长沙四校九历下3月联考卷·13）推动共建 “一带一路 ”是2019年政府工作任务之一，追溯历史渊源，阅读材料，回答以下问题。
材料一 （汉代）贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥，也不相互独立。大部分货物的运输既靠陆路，也靠海路；通常是埃及和印度之间取道海路，印度和中国之间取道几条陆路中的某一条此外，各条陆路和海路均处于相互竞争的状态；如果走某条路线费用太高，或者极不安全，那么，通常乱会使贸易转向其他路线。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

（1）根据材料一并结合所学知识，为“穿越欧亚大陆中部的陆路”开辟奠定基础的事件是什么？请举一例说明西汉时期通过此陆路促进了中印文化交流。
（2）根据材料二指出，唐朝对外交流路线的特点是什么？唐朝对外交流频繁得益于国力强盛，当时农业生产工具进步的显著表现有哪些？
（3）结合材料，谈谈如何推动共建“一带一路”战略。

（2017·江苏泰州中学第一次月考卷·22）（7分）浏览名人长廊，领悟文明进步！杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用，根据图片回答问题。
材料一

材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。

——拿破仑《给儿子的遗训》

（1） 图一中的人物是美国的开国元勋，也是美国历史上最受人民爱戴的总统之一，请同学们结合所学知识，谈谈他对美国发展的有哪些贡献？（2分）
（2）材料二中 “濒于夭折的革命 ”是什么？（1分）图二中的历史人物通过什么方式将其 “光辉灿烂地展现给世界 ”？（1分）
（3）图三中的历史人物为人类做出的杰出贡献是什么？人类社会开始进入到什么时代？（2分）
（4）综上所述，谈谈谈历史人物对人类社会发展的作用。（1分）

（2017·广西桂林九下第二次适应训练卷·18）（10分）阅读下列材料。
材料一 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁 链。他们获得的将是整个世界。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

材料三 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革 命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和 艰苦的探索。
请回答：
（1）根据材料一概括汉初的社会思想状况。（1分）为加强中央集权，汉武帝采纳了董仲舒的哪一建议？（1分）影响如何？（1分）
（2）材料二中文件的发表标志哪一思想的诞生？（1分）此后，在这一思想指导下无产阶级进行了建立政权的第一次尝试是什么事件？（1分）
（3）材料三，1949年的哪一事件向世界宣告中国“ 实现了国家和民族独立 ”？（1分） “不懈努力和艰苦探索 ”在1978年出现了伟大转折，主要指哪一会议？（1分）为这一伟大转折奠定思想理论基础的事件是什么？（1分）
（4）通过以上探究，你认为思想解放对历史发展有何积极作用？（1分）它对我们今天社会主义思想文化建设有什么启示？（1分）