图文探究题（论从史出，用史料印证认知）
材料一 2011年6月26日， “马克思主义传播在中国 ”特别 展览在上海图书馆揭幕。该展通过近年来在京沪两地发 现的大量详实历史资料、珍贵文献，介绍了上世纪初马 克思主义在中国传播过程中的许多重要史实。 材料二 中国经济网2010年8月19日报道，法国南部城市蒙彼利埃将在该市竖立十尊名为 “20世纪伟人 ”的雕像，其中之一为新中国缔造者毛泽东。蒙彼利埃市前市长乔治·弗雷切说 “毛泽东为中国重树了尊严 ”。在对外政策方面，毛泽东提出 “三个世界 ”划分的战略和中国永远不称霸的重要思想，并打开对外工作的新局面，为中国进行现代化建设创造了有利的国际条件。
材料三 2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂举行。中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。作为党的第一代领导集体的核心毛泽东，创造性地将马克思主义与中国革命实践相结合，推动着中国的新民主主义革命、社会主义革命和建设的历史进程。
请回答：
（1）结合材料一，回答马克思主义在中国传播的影响。
（2）结合材料二，说说毛泽东的贡献。
（3）结合材料三和所学知识，回答毛泽东思想的创造性举措。

阅读下列材料：
材料一 1958年5月，毛泽东发表讲话说： “我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。 ”

——沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》

材料二 毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于上述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的这些立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。它们不仅表现在《反对本本主义》《实践论》《矛盾论》《〈农村调查〉的序言和跋》《关于领导方法的若干问题》《人的正确思想是从哪里来的？》等重要著作中，而且表现在毛泽东同志的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命活动中。
请回答：
（1）材料一中为了 “后来者居上 ”毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？（5分）
（2）结合两则材料我们应当怎样认识毛泽东思想？（15分）

（10分）阅读下列材料：
材料一 1978年，邓小平在中共中央工作会议上总结说： “一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 ”
材料二 1985年，邓小平全面、深入地了解了各个国家包括中国建设社会主义的历史之后，指出： “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ”
材料三 邓小平说： “任何一个国家要发展，孤立起来闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。 ” “经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。 ” “拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。 ”

——以上材料均引自《邓小平文选》

请回答：
（1）结合所学知识，概括材料一、二、三中邓小平的主要思想主张。（4分）
（2）试概述在社会主义建设新时期，邓小平思想主张的实践情况。（6分）