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阅读下列材料：
材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。

——毛泽东

材料二
 
材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。

——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》

请回答：
（1）结合材料一指出毛泽东的言论从根本上反映了 “双百 ”方针的实质是什么？
（2）材料二反映了什么问题？这造成了什么影响？
（3）材料三与材料一有何内在联系？
（4）通过上述材料，你能得出什么认识？

相似题

换一批

1．
（2014·锦州期中）阅读下列材料：
材料一
材料二 新中国成立之初到20世纪五六十年代，史学界就中国社会发展动力问题开展广泛讨论，出现了诸如 “生产力说 ” “让步政策说 ” “阶级斗争说 ”等多种史学观点。
材料三 1965年《光明日报》发表青年学者孙达人《应该怎样估计 “让步政策 ”》的文章。毛泽东十分赞赏： “现在出了个小将孙达人，写文章反对翦伯赞所谓封建地主阶级对农民实行 ‘让步政策 ’……”。 “文化大革命 ”中，林彪、 “四人帮 ”的御用文人借孙达人的学术观点对范文澜、翦伯赞等著名史学家进行迫害批判。
请回答：
（1）材料一中毛泽东的题词发表于何时？其内涵是什么？（4分）
（2）20世纪五六十年代，在史学界关于社会发展动力问题的研究上出现了多种学术观点，你如何认识当时的这种学术氛围？（6分）
（3） “文化大革命 ”期间， “四人帮 ”的御用文人借孙达人的学术观点，对范文澜、翦伯赞等人进行批判，实质上反映了怎样的社会思潮？造成了怎样的危害？（6分）
（4） “文化大革命 ”结束后，文艺领域再次呈现繁荣现象，请举两例说明。（4分）

2．
阅读下列材料：
材料一 “百花齐放，百家争鸣 ”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。

——1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话

在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是有自由的，两者之间的辩论也是自由的。

——毛泽东《百花齐放、百家争鸣》

材料二 我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。

——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

材料三 “许多部门至今还是 ‘死人 ’统治着。 ” “许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。 ”

——1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语

请回答：
（1）对比材料一、二毛泽东在认识上有何变化？对文艺指导方针有何影响？
（2）材料三毛泽东的看法又有何新变化？对执行文艺方针有何影响？
（3）综合上述材料，分析影响毛泽东改变 “双百 ”方针初衷的是他的什么观念？

3．
（10分）阅读下列材料：
材料一
材料二
请回答：
（1）材料一反映了我国当时文艺发展的什么状况？这一时期文艺作品的特点是什么？（4分）
（2）材料二反映了我国文艺发展出现了什么问题，造成这一问题的主要因素是什么？（6分）