阅读下列材料：
材料一 对于学说，仿世界各大学通例……无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听自由发展，以改变吾国数千年学术专制之积习。

——蔡元培

材料二 百分数——在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动的实践中，常常要用到分母是一百的分数。例如：先锋电机厂无产阶级革命派掌权后，坚决执行毛主席提出的 “抓革命，促生产 ”的指示，今年第二季度的总产值比去年同期增长百分之六十八，六月份的总产值相当于去年同期的百分之二百；……像上面这些表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

——上海市小学暂用课本《算术》

材料三 1977年冬天，全国有570多万考生走进了考场，考生年龄参差不齐，最小的只有十三四岁，最大的则有三十六七岁。
请回答：
（1）概括材料一中蔡元培的办学思想，这在当时产生了什么影响？
（2）判断材料二最有可能是什么时期的教材？体现了什么特点？
（3）材料三反映的是什么事件？有何影响？