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阅读下列材料,回答问题。
材料一 为善的受穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天! ——摘自关汉卿《窦娥冤》 材料二 程长庚(1811~1880)名椿,一名闻翰,字玉山,寓名四箴堂。祖居安徽怀宁石牌镇,出生于潜山县黄泥镇程家井。其父程祥桂是道光年间三庆班掌班人。1840年前后由安徽入京,不久成为三庆班的台柱和班主。他广泛吸取各种戏曲的长处,融合徽剧、汉剧和昆曲等多种声腔,推陈出新,自成一家。其唱腔高亢饱满、字正腔圆,注重人物性格的塑造。请回答: (1)材料一所示作品是__________(剧种)的主要代表作。请你分析这种剧种在当时得以流行的原因有哪些? (2) “元曲四大家 ”除了关汉卿,还有__________、__________、__________。 (3)请简要说明在戏曲发展过程中具有里程碑性质的 “剧种 ”。 (4)结合所学知识,你认为京剧在全国广泛流行的原因有哪些? |
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相似题
换一批1. |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 在京剧这门高雅、华美的艺术走向世界的过程中, 已故著名京剧大师梅兰芳功不可没。尤其在1935年,梅 兰芳对苏联的演出访问征服了苏联观众,掀起了 “中国京 剧热 ”。梅兰芳演出场场爆满,前来观看的人除了苏联戏 剧界人士外,还有政府要人、文学家,如斯大林、莫洛托夫、伏洛希罗夫、高尔 基、阿·托尔斯泰等,他们都对梅兰芳的表演艺术给予了很高的评价。(上图为苏联著名导演爱森斯坦(中)指导梅兰芳(左)拍摄京剧电影)
(1)据所学知识分析,京剧在国外受到热烈欢迎的原因。(6分) (2)材料二说明了什么问题?(6分) (3)对于材料三的看法,你是否同意,说明理由。(6分) |
2. |
图文探究题(论从史出,用史料印证认知)
材料一
对联一 劝忠劝孝,摹写处逼真冷暖人情,自足成五伦天性;观古观今,顷刻间现出兴亡世道,何须阅全部史书。 对联二 抬起头来,看几个仁人义士,或全忠、或全孝,当场奉为师表;转回身去,想那些贼寇奸臣,谁报迟、谁报速,归家说与子孙。 对联三 三五人演出千军万马,六七步走遍四海九州。 材料三 昆曲抢救、保护和扶持工程已从2005年开始实施。从2005~2009年,中央财政每年都投入一千万元作为抢救、保护和扶持昆曲艺术的专项资金。 请回答: (1)材料一中三幅图片反映的戏曲形式在戏曲发展史上有何地位? (2)材料二中的三副对联分别是从什么角度来说明戏曲艺术的? (3)你从材料三中获得哪些有效信息? |
3. |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (东京)街南桑家瓦子……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。 ——【宋】孟元老《东京梦华录》 材料二 梨园演戏……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部,以备演唱。雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调,统谓之乱弹班。——【清】钱泳《履园丛话》 材料三 金、闾(今苏州城西南)商贾云集,晏会无时,戏馆、酒馆凡数十处,每日演剧……——【清】钱泳《履园丛话》 材料四 豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。——高劳《东方杂志·农村之娱乐》 (1)材料一中的 “瓦子 ”又名 “瓦肆 ”,它指的是什么?(2分)(2)依据材料一、二、三,结合所学知识,分析戏曲发展的主要原因。(9分) (3)材料二中的 “花、雅两部 ”不断融合,最终形成哪一剧种?依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。(9分) |
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