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阅读下列材料：
材料一 恩格斯说，巴尔扎克 “汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多 ”。
材料二 列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说： “他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。 ”
请回答：
（1）恩格斯为什么如评价巴尔扎克？
（2）列宁为什么称托尔斯泰为 “俄国革命的镜子 ”？（举例说明）
（3）从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？

相似题

换一批

1．
不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。
材料一 诗画本一律，天工与清新。

——（宋）苏轼

材料二 19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。
材料三 早年由于受到启蒙运动和法国资产阶级革命的影响……他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是《第三（英雄）交响曲》以及《第五（命运）交响曲》，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。

——人民版必修三教材

（1）材料一反映的是什么画种？据材料结合所学知识概括该画种的特点。
（2）根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。
（3）根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。

2．
阅读下列材料：
材料一 “如果冬天来了，春天还会远吗？ ”

——雪莱《西风颂》

材料二 我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！

——巴尔扎克《人间喜剧·序言》

材料三 爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。

——贝克特《等待戈多》

请回答：
（1）材料一作品的突出特征是什么？
（2）材料二与材料一的风格有何不同？除了巴尔扎克的《人间喜剧》外，你还知道哪些与材料二风格相同的作品？
（3）概括材料三中作品的艺术特点及在文学史上的地位。

3．
阅读下列材料：
材料一 原来人间已经变得好像是个天堂/不再骄傲，不再嫉妒，不再有什么/羞耻的事情，也不再有什么苦水/来毁坏那解愁忘忧的爱情的甜味/人类从此不再有皇权统治，无拘无束，自由自在；人类从此一律平等/没有阶级、民族和国家的区别/也不再需要畏怕、崇拜、分别高低/每个人就是管理他自己的皇帝/每个人都是公平、温柔和聪明。

——雪莱《解放了的普罗米修斯》

材料二 我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！

——巴尔扎克《人间喜剧·前言》

材料三 爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。

——贝克特《等待戈多》

请回答：
（1）材料一作品的特征是怎样的？这种风格产生的原因是什么？（8分）
（2）材料二与材料一作品的风格有何不同？（6分）
（3）指出材料三作品的艺术流派。它在文学史上的地位如何？（6分）