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（10分）阅读下列材料，回答问题。 
材料一 20世纪30年代，美国《名利场》杂志的漫画（下图）

2013—2014学年《创新设计》岳麓版必修二第15课 大萧条与罗斯福新政

材料二 经济不景气的问题绝不能用立法的行动或行政的声明来解决。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗。这两方面的合作可以加速复原的过程并且减少不利的副作用……每一个人都应该设法帮助比他不幸的邻居；每一个企业都应该帮助它的雇员；每一个社区和每一个州都应该负起责任来组织就业和救济活动。

——胡佛的第二个年度国情咨文，选自《美国总统咨文汇编》（英文版）

材料三 罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。3月9日，国家召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法。财政部根据紧急银行法采取了迅速行动，立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期，货币便有10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行，财政部官员则只需发行少量新联邦储备货币。

——【美】阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》

（1）根据材料一，造成 “山姆大叔 ”如此窘境的原因是什么？并指出这一因素的实质。（2分）
（2）有人认为，材料二中的经济思想在现实中遭遇困境，出现了 “异化 ”。对此，你是如何理解的？（3分）
（3）根据材料三，结合所学知识，请从金融措施的角度分析罗斯福新政为什么会取得成效？（3分）
（4）综上所述，罗斯福新政给我们怎样的启示？（2分）

相似题

换一批

1．
（10分）阅读下列材料：
材料一 美国1929年～1942年失业曲线图
该曲线图反映了美国1929～1942年失业情况。在1929年经济危机打击下，美国约400万人失业，失业率上升到25%。1928年，来自巴尔的摩的一份城市调查显示，失业率42%。美国最大的劳工组织劳联——产联统计表明，全国人口失业率达到18%。
材料二
请回答：
（1）材料一反映了什么信息？此信息出现的根源是什么？（6分）
（2）依据所学知识，概括指出材料二中两幅图片分别说明的问题。（4分）

2．
阅读下列图文材料：
材料一

2012—2013学年《创新方案》人民版必修二专题六 一 自由放任的美国课下作业

材料二 1930年5月，美国国会通过对890种商品提高征税的方案。由美国挑起的关税战，激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨。有33个国家提出了抗议。到1931年底，有25个国家采取报复措施，到1932年4月更增加到76国以上。
材料三 在彼此对抗的集团中，德、日、意……显出其不利地位。它们一方面竭力摆脱对其他国家的依赖，另一方面则宣扬对外扩张的理论。……德、日继意大利之后于30年代初公开建立法西斯专政，企图从战争中寻求出路。
请回答：
（1）结合材料一分析美国当时面临的状况，并分析这种状况出现的原因。（8分）
（2）材料二、三反映了什么问题？二者之间存在怎样的关系？（4分）
（3）就当时情况，你认为采取怎样的措施效果会更好些？（6分）

3．
阅读下列材料，回答问题。
材料一 面对突如其来的经济危机，罗斯福政府先后成立了民政工程署、工程兴办署、公共工程署、全国青年总署等机构，这些机构耗资上百亿美元，至少有600万无业人口投入到3万个以上的工程中。……仅民政工程署在短短的时间内就修建、改建了80万公里公路，4万所学校、1 000个机场。……在许多地方，那些工作的人们第一次领到工资后争先恐后地跑到商店，用自己赚到的钱购物。

——摘编自《经济危机的国家疗法》

材料二 2008年11月，意大利政府通过了800亿欧元的一揽子应对金融危机的计划，其中166亿欧元用于基础建设，24亿欧元用于补贴低收入家庭。同月，英国通过200亿英镑的新一轮刺激经济的计划，将增值税税率下调2.5个百分点，增加对基础设施的投资，另外设法使银行向消费者发放贷款。

——摘编自《经济危机的国家疗法》

材料三 2008年11月15日，由主要发达国家和发展中国家组成的二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国首都华盛顿举行。中国国家主席胡锦涛出席会议并发表题为 “通力合作，共渡时艰 ”的重要讲话。
（1）根据材料一，概括罗斯福应对经济危机的措施并分析这些措施所起的历史作用。
（8分）
（2）根据材料一、二，指出意、英等国应对危机的措施与罗斯福新政的相似之处。（2分）
（3）根据材料三，指出各国领导人为应对危机采取的策略。结合所学知识指出他们采取上述对策的原因。（6分）
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。（2分）