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阅读材料，回答下列问题。（共16分）
材料一

材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。 ”

——杜甫《忆昔》

材料三 长安二年，始置武举。其制，有长垛、马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。

——《新唐书》

材料四 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说： “也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。 ”另一位观察家默德赫斯特评论说： “该制度是真正值得赞赏和模仿的。 ”

——摘编自《深圳特区报》

（1）材料一中体现的是哪一种制度？（1分）该制度正式诞生于哪个朝代？（1分）该制度正式诞生的标志是什么？（2分）哪个朝代逐渐完善？（1分）什么时候被废除的？（1分）
（2）材料二中的 “开元全盛 ”时代是哪个皇帝当政时期？（1分） 诗中反映唐朝主要的粮食品种是什么？（2分）
（3）材料三中的 “武举 ”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分）除增设 “武举 ”之外她还亲自出题面试，这是什么的开始？（1分） （4）根据材料四及所学知识，理解 “该制度是真正值得赞赏和模仿的 ”含义。（写出两点，2分）该制度有什么积极影响？（3分）

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换一批

1．
（2018·湖南耒阳冠湘中学七下月考卷·12）阅读材料回答问题：（14分）
材料一 一位唐朝官员说： “国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛 ”。 材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说： “天下英雄入吾彀中矣 ”。 材料三 “科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世 ”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
（1）科举制度最早出现在哪一朝代？（2分）
（2）根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？（2分）
（3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）（4分）
（4）根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？（4分）你认为科举制对教育有什么影响？（2分）

2．
（2018·广东深圳锦华实验学校七年级月考末卷·32）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：（17分）
材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。 ”

——唐太宗

材料二 “科第之设，草泽【贫困老百姓】望之起家，簪绂【富贵官宦】望之继世。 ”

——王定保《唐摭言》

材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”

——唐太宗

材料四 “政启开元，治宏贞观 ”

——郭沫若

问题一：根据材料一和二回答：
（1）材料一是我国古代哪种选官制度？（2分）这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？（2分）
（2）该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？（4分）
（3）这一制度有什么作用？（3分）
问题二：根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？（2分）
问题三：材料四中的 “贞观 ”和 “开元 ”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？（4分）

3．
材料一 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的弟子中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人却不能到中央和地方担任高官。
材料二 唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试，考中进士的还可做官。
请回答：
（1）以上材料反映的这种制度正式诞生于何时？为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？（3分）
（2）唐朝时期延续并完善了科举考试制度，试举唐太宗、唐玄宗时期的相关史实加以说明。材料二中 “唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官 ”说明科举制产生了怎样的影响？（3分）
（3）请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议。（2分）