（2018·贵州黔南州八上期末卷·60）（16分）阅读材料，完咸下列要求。
材料一 材料二 改革政府机构，裁汰冗员；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料四 1915年9月15日，《青年杂志》创办于上海黄浦江边，一场文化启蒙的运动终于在中国展开。1年后，青年杂志改名为《新青年》。
（1）材料一展示的成就是在哪一场运动中出现的？（2分）
（2）材料二的法令是在哪一事件中颁布的？（2分）
（3）材料三的内容后来被阐发为 “三民主义 ”，成为哪一事件的指导思想？（2分）
（4）材料四所指的这场 “运动 ”有何重要意义？（4分）
（5）以上材料反映的事件共同体现了近代中国怎样的时代主题？（6分）

（2018·广东揭阳揭西县八上期末卷·27）（5分）八年级（1）班小史同学在研究第四单元时，收集了一则当时的时事报道，具体如下： 这篇时事报道有一处错误，请指出并说明理由。（5分）

（2018·广东揭阳揭西县八上期末卷·26）（20分）阅读下列材料，根据提示回答问题。
材料一 是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。

——挽联

材料二 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！

——《北京学界全体宣言》

材料三 学联大会致电北京政府，要求誓死拒约，还电告参加巴黎和会的中国代表： “如违背民意……当与曹、章、陆同论！ ”
材料四 ……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出了重要贡献……

——姜廷玉（军事博物馆研究员）

材料五 1927—1937年间，国民党各派军事集团的混战，特别是蒋介石发动的对红军的几次 “围剿 ”，既给中国人民带来了无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘自《内战百科》

材料六 抗战精神的内涵是什么——从面对外来侵略，国难当头之际，全体中华儿女的一致抗日中体会到；从掩埋了牺牲战友，擦干脸上的泪水勇往直前的战斗中体会到；从面对日寇的疯狂杀戮、血战到底的气势中体会到。
（1）材料一中的挽联是为谁而写？（1分）说他是中国自由神，请你说出他为 “中国自由 ”而进行的革命斗争两例。（4分）
（2）材料二的宣言是为什么事件而发？（1分）这次事件爆发的导火线是什么？（2分）
（3）根据材料三和所学知识，这次事件最终取得了哪些胜利成果？（2分）
（4）根据材料四和所学知识指出国共两次合作的主要成果。（3分）
（5）材料五中 “日本帝国主义发动大规模侵华战争 ”的标志事件是什么？（1分）给中国带来的严重后果是什么？（2分）
（6）1938年在正面战场和1940年在敌后战场，中华儿女一致抗日，取得重大胜利的战役各是什么？（2分）根据材料总结抗日战争取得胜利的主要原因。（2分）