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三国两晋南北朝时期，封建大一统局面被打破，社会处于分裂状态。据此回答下列问题。
（1）概括指出三国两晋南北朝时期政治、经济、民族关系方面的主要特点是什么？（3分）
（2）在这一时期，曾出现过局部统一，哪两个少数民族政权统一过黄河领域？其中能够顺应时代潮流、主动学习汉族先进文化的少数民族改革家是谁？这次改革有何作用？（4分）
（3）这一时期，战争频繁，人们将思想寄托于佛教，受佛教影响的石窟艺术有哪些？试举两例。（2分）

相似题

换一批

1．
（2016·山东蓬莱七上期末卷·28）（16分）阅读下列图片，回答问题。

（1）据材料一和所学知识，指出西汉对外贸易的两条重要通道。哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？丝绸之路开通有何历史意义？
（2）材料二示意图反映了江南地区开发的哪一原因？江南地区的变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
（3）据材料一、二，概括促进经济发展的重要条件。

2．
（2014·内蒙巴彦淖尔市前旗四中七上期末卷·34）阅读下列材料，回答下列问题。（16分）
材料一 法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予田宅和爵位，废除没有军功旧贵族的特权。建立县制，由国君派官吏直接治理。
帝曰： “夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。 ”

——摘自《北史·咸阳王禧传》

请回答：
（1）根据材料一和材料二提供的信息，你能判断它们分别是中国历史上哪两次改革的措施吗？（4分）
（2）这两次改革的主持人是谁？从他们身上体现出来的什么精神是我们值得学习？（6分）
（3）材料中一和材料二的改革在当时产生了什么影响？（6分）

3．

（2014·广西百色右江区第一学期初一期末卷·27）阅读材料
材料一 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” 

                                                                                                                                                                     ──引自《魏书》

材料二 孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。 

                                                                                                                                                              ──引自《资治通鉴》

 请回答：（1）两则材料各自提出的中心问题是什么？（4分）
（2）材料一中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”是谁？他决定将都城迁到哪里？（3分）
（3）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？（4分）
（4）说明材料二中“北语”、“正音”各指什么？（2分）
（5）两则材料反映了我国历史上哪一重大历史事件？有什么历史作用？（3分）