（2019·湖南娄底3月模拟卷·26）（14分）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国…他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？统一的货币指的是什么？
材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系 “大一统 ”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

——《“大一统”之梦》

（2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？
材料三 唐太宗常说：“为政之要，惟在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”；唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，比藉忠臣。”
（3）基于材料三的治国理念，唐太宗采取了哪些治国举措？
材料四 罢丞相不设析中书省之政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。
（4）材料四反映了我国哪一朝代的官职变化？“帝”这样做的目的是什么？
材料五 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为这个王朝的权力中心。”

（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对这一机构作一个简要的评价。
（6）以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？

（2017·广东深圳坪山新区二模卷·32）（13分）变革是推动历史发展的动力。探究中外政治、经济、思想、科技发展的进程，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。
材料一 如图一、二所示

材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料三 如图三所示

材料四 如图四、五所示

材料五 如图六、七所示

（1）根据材料一中图一指出这是我国在哪一时期创立的什么制度？
（2）根据材料一中图二说说该国革命后建立了什么政治体制？
（3）根据材料二，归纳 “商君 ”改革的两项措施。
（4）：根据材料三美国失业率急剧攀升的原因是什么？面对这一问题，美国政府采取了什么措施？材料二与材料三中的两次改革历史作用有何相同之处？
（5）材料四中图四人物与哪次历史事件有关？他代表的学说在哪位皇帝在位时成为封建社会的正统思想？
（6）材料四中图五人物涉及的历史事件的性质是什么？其核心思想是什么？
（7）材料五中图六所示发明在什么时候开始用于我国航海事业？对图七中机器的改良起重要作用的人物是谁？

中日两国同为亚洲大国，中日关系影响着亚洲的稳定，甚至世界的和平。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称， “印度与中国在陆地上接壤，日本与中国则经海洋接触。然而，1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。 ”
（1）材料中 “1500多年以来，中国同日本、印度的关系从来不曾圆满 ”。请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。（2分）
材料二 2014年3月8日，全国人大会议上，外交部长王毅回答中外记者提问时说： “至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。 ”

——（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特的“华沙之跪”。）

（2）一战前，英、德两国为争夺世界霸权，组建了哪两大军事侵略集团？（2分）
（3）1894年中日之间发生了哪场战争？日本强迫中国签订了哪一不平等条约？（2分）
（4）你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些？（1分）