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（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。2001年9·11事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦、印度孟买等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二 当今几对伙伴关系的基本表述：
中俄：面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。
中美：致力于建立建设性的战略伙伴关系。
日俄：创造性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
材料三 2008年以来，除中东地区外，巴尔干半岛政治事态的发展尤让人感到不安：2月科索沃宣布独立，8月南奥塞梯危机爆发。……避免新的大规模的冲突，维持较长时间的和平与稳定，仍是世人面临的艰巨任务。从南奥塞梯危机中，人们已感受到眼下的美俄关系所透出的浓烈 “新冷战 ”气息。
——新华网 
材料四 观察下面一幅漫画：《联合国——美国：不听话的后果》
2014—2015学年《创新设计》人教版必修一第八单元 第27课 世纪之交的世界格局
（漫画说明：警告牌——小心鲨鱼，别怪我们没有警告过你！美国：救命啊！联合国：救命可以，不过我们得先谈谈。）
（1）材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？（2分）
（2）当今世界的主题是什么？依据材料二说明，并结合所学知识和材料四加以说明形成的原因。（4分）
（3）结合材料一和材料三分析影响当今世界主题的主要因素有哪些。（4分）

相似题

换一批

1．
第二次世界大战后到20世纪末，世界政治格局的变化令人瞩目。请你观察下列图片，结合所学知识回答问题。
（1）图1反映的历史信息是什么？造成这种局面的基本因素有哪些？
（2）有人认为在图1反映的局势下， “在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ”请你结合所学知识加以说明。
（3）图2反映的历史信息是什么？根据图2并结合所学知识，谈谈你对世界多极化趋势表现的认识。

2．
阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战以后，美国和苏联就进入了这种令人不快的二元关系之中。从1945年起，外交和意识形态的利害和思想冲突就开始了……

——【美】帕尔默著《近现代世界史》

材料二 亨利·基辛格曾注意到： “21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度——以及大量中等国家和小国。 ”基辛格提到的六个主要强大力量属于五个十分不同的文明，此外，还存在着一些重要的伊斯兰国家，它们的战略位置、庞大的人口和（或）石油资源，使得它们在世界事务中具有影响力。

——【美】萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

（1）依据材料一，结合所学知识分析 “外交和意识形态的利害和思想冲突 ”最终导致了什么局面？具体表现如何？
（2）材料二反映的实质问题是什么？对世界产生了什么影响？
（3）结合所学知识分析材料一到材料二变化的原因。

3．
（2014·扬州）阅读下列材料，回答问题。
材料一 现在，旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。

——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

材料二 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。
美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。

——摘自基辛格1993年的谈话

材料三 目前的多极化趋势，将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使他们能够在国际社会表达自己的意思、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。

——前联合国秘书长加利

请回答：
（1）结合所学知识，回答材料一中 “旧的世界格局 ”是什么？新旧格局交替时期的国际政治格局特点是什么？
（2）材料二、三关于当今世界格局有何共识？材料二中基辛格认为决定世界秩序的决定性因素是什么？
（3）据材料三，加利认为当今世界格局发展趋势将对世界秩序产生哪些积极影响？