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高一(3)班同学在学习《走向多极化》一课后制作了下列表格:

背景

苏联解体,冷战结束

一超

美国成为唯一的超级大国

多强

西欧联合为欧盟,成为世界上最大的经济实体;尤其是法、德,实力很强

日本的崛起,日本由经济大国转而谋求政治大国的地位

苏联解体后,俄罗斯仍不失为大国

中国在建设有中国特色社会主义道路上的重大成就

(1)表格反映了当今世界格局的特征是什么?(2分)
(2)这种变化对法国、日本、俄罗斯和中国产生了什么影响?(8分)
(3)我国将如何应对世界格局的变化?(8分)

相似题

换一批

1.

(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。2001年9·11事件之后,恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦、印度孟买等地制造了大规模恐怖袭击,一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二 当今几对伙伴关系的基本表述:
中俄:面向21世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。
中美:致力于建立建设性的战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
材料三 2008年以来,除中东地区外,巴尔干半岛政治事态的发展尤让人感到不安:2月科索沃宣布独立,8月南奥塞梯危机爆发。……避免新的大规模的冲突,维持较长时间的和平与稳定,仍是世人面临的艰巨任务。从南奥塞梯危机中,人们已感受到眼下的美俄关系所透出的浓烈 新冷战 气息。
——新华网 
材料四 观察下面一幅漫画:《联合国——美国:不听话的后果》
2014—2015学年《创新设计》人教版必修一第八单元 第27课 世纪之交的世界格局
(漫画说明:警告牌——小心鲨鱼,别怪我们没有警告过你!美国:救命啊!联合国:救命可以,不过我们得先谈谈。)
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么?(2分)
(2)当今世界的主题是什么?依据材料二说明,并结合所学知识和材料四加以说明形成的原因。(4分)
(3)结合材料一和材料三分析影响当今世界主题的主要因素有哪些。(4分)

2.

(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量……到70年代,美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——【美】沃尔特·拉弗贝《美苏冷战史话1945~1975》

材料二 根据世界银行(2002年世界发展报告)提供的数据,2002年,美国国民生产总值超过98 828亿美元,占全球国民生产总值的31.54%。 另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示,美国2007年军费开支创历史最高纪录,达到5 468亿美元,占全球军费开支的45%。
材料三 美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国,而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时美国 威力 受到哪些国际力量的限制?(4分)
(2)根据材料二、三概括当今世界政治格局的特点。(3分)
(3)上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势?(3分)

3.

阅读下列材料:
材料一 国际形势的变化怎么看?旧的格局是不是已经完了,新的格局是不是已经定了?国际上议论纷纷,国内也有各种意见……现在……新的格局还没有形成。和平与发展两大问题,和平问题没有得到解决,发展问题更加严重。

——《邓小平文选》第3卷

材料二 封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间,发生过多少次王朝复辟?所以,从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

请回答:
(1)依据材料,说明当前国际格局的特点是什么?
(2)结合材料二,我们应该怎样全面地理解东欧剧变、苏联解体?这对于我国的社会主义现代化建设有哪些经验教训?