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请阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听任旧。若有故为，当降爵黜官……（大意是：魏主在朝堂上接见大臣，下诏要禁用鲜卑语，统一使用汉语……那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不要立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语。如果明知故犯，就要降职或罢官。 ”

——《北史》

材料二 公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，商鞅变法后使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
请回答：
（1）材料中的魏主是指谁？（2分）
（2）材料反映了魏主改革的哪一项措施？（2分）
（3）魏主的这项改革措施起到了什么作用？（2分）
（4）主持上述两次改革的君主分别是谁？（4分）这两次改革对我们有什么启示？（4分）

相似题

换一批

1．
（2018·江苏昆山、太仓市七上期末卷·32）改革与创新促进社会进步。阅读下列材料：
材料一 考古工作者发掘的战国时期文物

材料二

材料三 孝文帝曰： “今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。 ”

——《资治通鉴》

请回答：
（1）材料一中能获取的直接历史信息是什么？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？（2分）
（2）材料二所示行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代在地方管理制度上有何创新？（2分）
（3）材料三体现了北魏孝文帝汉化措施的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？（2分）

2．

（2018·四川宜宾七上期末考试题·26）（18分）制度的创立完善对一个国家影响深远。
材料一

（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。（8分）
材料二 西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。

——摘自统编七年级历史上册教科书

（2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？（6分）
材料三 在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的 “经济情况 ”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

——恩格斯

（3）请用魏晋南北朝的史实解释材料的观点。（4分）

3．
阅读下列材料：（16分）
材料一 江南地广或火耕水（烧荒和耕种水稻）。民食鱼稻，以渔猎山伐（采集）为业。……饮食还给（食物供给有保障），不忧冻饿，亦亡千金之家（没有非常富有的人家）。

——《汉书》

材料二 江南……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡（几个郡）忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了西汉和东晋南朝时期江南经济发展的状况。请你算一算从西汉建立到东晋建立相距多长时间？（3分）
（2）材料二与材料一相比，江南经济发展状况有何不同？（4分）
（3）根据材料和所学知识说说这一变化的主要原因有哪些？（9分）