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(2009·江苏高考·25)选做题:本题包括A.B.C.D四小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答。若多做,则按作答的前两题评分。(10分)
C.【探索历史的奥秘】历史的奥秘常常隐藏在多种历史的记录中,非洲大津巴布韦文明的确凿记录呈现了它曾经的辉煌。
阅读下列材料:
材料一 历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画,而读着历史的记录;还有人类学者从现在的蛮人生活里.,而见着活活的历史的记录;再有历史家从古代荒唐的传说与神话中,窥破了赤裸裸的历史的事实。

——【日】上田茂树《世界史纲》

材料二 人类学反对某些人的观点,他们认为只有他们自己可以代表人类,只有他们最进步,他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。

——【美】马文·哈里斯《文化人类学》

请回答:
(1)据材料一,探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些?结合所学知识,以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。(7分)
(2)在大津巴布韦文明创造者问题上,我们需要反对西方某些人的什么观点?揭示这种观点所反映的价值观。(3分)

相似题

换一批

1.

(2021·浙江省山河联盟高二上12月考试·32) 学习完书本知识后,同学们对古罗马奴隶是否不具有任何权利展开了探究,并撰写了如下记录:(10分)
一组:①奴隶指在罗马社会中不具有自由人身份的人,在法律上被视为物;奴隶的身份可能因出生、受到刑事处罚或在战争中被俘所致;奴隶可以被解放而成为自由人。【1】②奴隶的释放问题是罗马法中重要的一部分。③《十二铜表法》中就有相关的条文。【2】④表明当时即已存在释奴现象。
二组:共和末期至帝制前期,随着罗马版图的扩大,释放奴隶的现象更加普遍。帝国大法官小普林尼的书信中就有释放一大批奴隶的记录。【3】历史学家指出: 在罗马法中很普遍的一个观点是:虽然奴隶制度是一种合法的社会制度,但它是和 本性 相矛盾的 ,有古罗马大法学家就认为: 从民法的观点来看,奴隶是什么也算不得的。但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看,一切的人都是平等的 。【4】由此看来,……
小组探究中所运用到的参考资料:
【1】《罗马法词典》
【2】《十二铜表法》第五表第八条、第十一条
【3】《小普林尼关于释放奴隶的书信三封》
【4】科瓦略夫《古代罗马史》
问题:
(1)小组探究所引用的 参考资料 中,哪些是一手史料?哪些是二手史料?(写序号,4分)
(2)在一组同学的①②③④条记录中,哪几条属于对历史事实的陈述?哪几条属于研究者本人的评价?(写序号,2分)
(3)结合二组同学的记录,请你解释一下罗马帝国释奴现象普遍存在的原因。(4分)

2.

(2022·山东省潍坊市高三上期中·17)鸦片战争前,中国对外茶叶贸易长期处于优势地位;鸦片战争后,中国对外茶叶贸易日渐衰落。某历史研究小组要探讨 近代中国茶叶对外贸易衰落的原因 这一问题,搜集了以下材料。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一

1866—1893年中国和印度对英国茶叶出口总量示意图(单位:万磅)

图5

材料二
至于武夷北苑,夙著茶名,饥不可食,寒不可衣,末业所存,易荒本务。自各国通商之初,番舶云集,商民偶沾其利,遂至争相慕效,满山遍野,愈种愈多……矧近年以来,外洋印度等处产荼日多,行销日滞,富商大贾,历次亏折,裹足不前。在山茶有经年未曾开采者,而乡僻愚民,犹复剔壤搜崖,种植不已,等良田于硗确,置耕织为缓图,逆料数年后,工本徒抛,衣食无出,势将坐困……现在种茶之区,市疲山败,民心颇知改悔,乘势利导,董劝并施,尤属刻不容缓。

——摘编自卞宝第(晚清官员)《札福建藩司延建邵道》

材料三
中国茶叶完全以手工制造,数百年后,茶叶栽制方法传至瓜哇、印度、锡兰等地,中国之制造方法,即为各该处最先采用者。但西方人与墨守旧法之中国人之素性不同,故最初由中国传入之手揉、锅炒等方法已改为今日用萎凋机、揉捻机、解块机、水门汀发酵地板、玻璃发酵台、烘茶机、切荼机、拣选机、筛分机及装箱机之现代化茶厂矣。

——摘编自【美】威廉·乌克斯《茶叶全书》

(1)材料一对于研究这一问题有何价值?(2分)
(2)材料二、三从哪些方面深化了对该问题的认识?(6分):
(3)要研究这一问题还需要从哪些角度补充材料?(5允)
(4)综上所述,近代中国茶叶贸易兴衰带来哪些启示?(2分)

3.

(2010·海南高考·33)探索历史的奥秘(8分)
材料 统一度量衡是秦朝的重要措施,而《史记·秦始皇本纪》对此只有 一法度衡石丈尺 之语。秦始皇陵等处出土的秦权铭文栽,公元前221年,秦始皇令丞相隗状、王绾 法度量则不壹(一致)嫌疑者,皆明壹之 。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载: 县及工室听官为正(校准)衡石……毋过岁壹。 衡石不正,十六两以上,赀(罚没)官啬夫一甲,不盈十六两到八两,赀一盾。

——摘编自《睡虎地秦墓竹简》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。(5分)
(2)结合所学知识,指出在历史研究中出土文物对已有文献资料的作用。(3分)