（2023·广东惠州高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
第一世界＝欧亚大陆、北非与印度洋
第二世界＝哥伦布探险后发现的南北美洲大陆与大西洋
第三世界＝麦哲伦航海后至18世纪之间发现的大洋洲与太平洋
传统习惯将世界史看作以 “第一世界 ”为中心不断向周围扩大的过程。大航海时代（1500年前后）开始之后的几百年间，世界近现代史也可以看作 “第二世界 ”与 “第三世界 ”成长为稳定的世界，并且对 “第一世界 ”造成冲击的时代。这三个世界在很长的一段时间里，都依靠 “海上航线 ”相互连接，最终逐渐形成现在的人类社会。

——摘编自【日】宫崎正胜著，朱悦玮译《从航海图到世界史：海上道路改变历史》

结合材料与所学知识，围绕 “三个世界 ”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

（2023·重庆南开中学高三质量检测·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
在过去的十多年中，一些历史学家认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。

——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？——世界史视角下的西方崛起（1500—1850）》

结合世界史相关知识，评析材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

（2023·山东淄博高三摸底·19）某历史兴趣小组开展研究性学习，搜集了以下历史地图。

图6

图7

图8

——据张芝联《世界历史地图集》等

综合运用以上历史地图，设计历史习作主题及目录，并作简要介绍。