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（2014·全国高考Ⅰ卷·46）近代社会的民主思想与实践（15分）
材料 1908年8月，清廷批准了预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法、进行上下议院议员选举等。1910 年（宣统二年）11 月，清廷发布上谕： “今者，人民代表呼恳既出于至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发… … 应即俯顺臣民之请… …着缩改于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前颁布试办，预即组织内阁。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法，上下议院议员选举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。 ”1911年5月，责任内阁成立，13 名国务大臣中满人9 人，其中皇族7 人，汉人仅4人，时人形象地将此称为 “皇族内阁 ”。

——摘编自金毓黻《宣统政纪》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括指出1908、1910年清政府在预备立宪安排上的区别，并分析其原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。（ 6 分）

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换一批

1．
（2016·全国高考Ⅱ卷·46）【历史——选修2：近代社会的民主思想与实践】（15分）
材料 太平天国后期，洪仁玕受命总理朝政，提出了一系列政治革新主张。他认为，对于 “世道人心 ”关系甚大的事务，应 “立法以为准 ”，立法者应 “洞悉天人性情，熟谙各国风教 ”。他认为当时世界各国中，美国 “礼义富足 ”， “其力虽强而不侵凌邻邦，有金银山而招别邦人来采，别邦人有能者册立为官 ”。他注意到美国 “邦长 ”（即总统） “五年一任 ”，并非终身制，国家大事则由 “各省 ”（即各州）公议决定，官员选任在规定时间、地点匿名投票产生， “以多人举者为贤能也，以多议是者为公也 ”。他重视邮政、新闻报纸的作用，主张 “设书信馆以通各省郡县市镇公文；设新闻馆以收民心公议 ”。他认为下情上达、官员匿名投票推举是实现 “权归于一 ”的重要手段。

——据洪仁玕《资政新篇》

（1）根据材料，概括洪仁玕的政治主张及其目的。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评洪仁玕对西方民主制度的认识。（7分）

2．
（2016·全国高考Ⅲ卷·46）【历史——选修2：近代社会的民主思想与实践】（15分）
材料 1895年，严复说： “秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也。 ” “西洋之言治者曰：国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也 ”。 他认为，开民智是今日一大要政。
1905年，严复在与孙中山交谈中说： “以中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！ ”
1915年，袁世凯为复辟帝制，组建筹安会，严复参与其中。同时他认为： “吾固知中国民智卑卑，号为民主，而专制之政不得不阴行其中，但政体改变，已四年矣。袁公既有其实，何必再居其名。 ”

——摘编自《严复集》

（1）根据材料，概括严复关于 “民智 ”的认识。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价在不同历史时期严复的 “民智 ”主张。（10分）

3．
（2011·全国高考新课标卷·46）【近代社会的民主思想与实践】（15分）
材料一 “予之定名 ‘中华民国 ’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。 ” “除宪法上规定五权分立外，最要的就是县治，行使直接民权。 ”
材料二 1928年10月3日，中国国民党中央执行委员会常务会议通过《训政纲领》，内容包括： “依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权，应训练国民逐渐行使，以立宪政之基础。……治权之行政、立法、司法、考试、监察五项，付托于国民政府总揽而执行之，以立宪政时期民选政府之基础。 ”

——摘编自《中华民国法规辑要》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孙中山的民权主义与英美宪政的异同。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评孙中山的训政思想与南京国民政府的 “训政 ”。（8分）