（2020.1·浙江高考·29）一个英雄的成长，离不开榜样的力量，了解杰出人物的思想、活动，洞悉风云际会的人类历史。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 他（拿破仑）在巴黎军校……也是整天埋头读书。小伙子喜欢斯巴达人的生活方式，对法兰西纨绔子弟的挥霍无度极为反感。……在驻防的城市埋头读书，以极为灵验的本能选读那些将来对他有用的书：大炮，它的原理和历史；围攻术；柏拉图的《理想国》；波斯、雅典、斯巴达城邦的政体……现在保存有拿破仑的一整套习字簿，里面有他的笔记……从中发现一幅撒克逊七王国的地图，上面有三个世纪的国王名单；条目，古代克里特赛跑的种类；条目，小亚细亚希腊要塞的清单。

——摘自【德】埃米尔·路德维希《拿破仑传》

材料二 自1792年后欧洲有战争之事，乃引起法国之建设共和。然不久有一盖世之英雄不统治法国，而且为西部欧洲大部分地方之霸主。彼并引入法国革命之改革事业于其治下之国中，而且因合并德国之小邦及覆灭神圣罗马帝国之故建他日欧洲一大强国之根基。

——摘自何炳松《欧洲大历史》

材料三 拿破仑逝后，黑兹利特称他为 “现代历史上最伟大的人 ”，并在自己新书的序言中这样写道：拿破仑在欧洲 “制服了封建国王们，这些国王们原本在人民头上作威作福 ”，拿破仑统治下的法国是 “自由的堡垒，在这座堡垒里，人民可以高举自由的旗帜对抗封建世袭制度。 ”

——摘引自【英】阿利斯泰尔·霍恩《拿破仑：文治与武功》

（1）仔细阅读材料一，结合所学知识，简析拿破仑关注希腊的原因，并概括说明古代希腊奥林匹亚竞技会的性质。（5分）
（2）结合所学知识，请列举相关史实说明材料二中 “引入法国革命之改革事业于其治下之国中 ”的观点。（6分）
（3）根据材料三中拿破仑在欧洲 “制服了封建国王们 ”的提示，简要概括他在这方面的贡献。（4分）

（2009·广东高考·32）（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

——据《论孔子思想》

材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就，他的 “爱人 ”、 “仁民 ”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。

——据《略论孔子思想的阶级性》

问题：
（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分）
（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）
（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）

（2013·江苏高考·24）【选做题】本题包括A.B.C.D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答若多做，则按作答的前两小题评分。
D．【世界文化遗产荟萃】（10分）
埃及有句谚语： “世人怕时间，时间怕金字塔。 ”阅读下列材料：
材料一 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。

——（美）马修斯等《西方人文读本》

材料二 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2．4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。

——刘文鹏《埃及考古学》

材料三 在考察金字塔的建造过程中，今天的人们往往不易想象当时的历史背景，社会、政治和经济条件，过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。

——王瑞珠《世界建筑史（古埃及卷）》

请回答：
（1）据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。（4分）
（2）据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。（4分）
（3）材料三提出的考察金字塔建造的视角是什么？（2分）