（2023·湖南郴州高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一
“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。 ”这是希罗多德（约前484—约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程。本着 “研究 ”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁 “异邦人 ”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。

——摘编自张广智《西方史学史》等

材料二
《史记》由西汉史学家司马迁（约前145—？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王 “本纪 ”为纲，以人物 “列传 ”为主体，成为后来历代官修史书的正宗，司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持 “原始察终、见盛观衰 ”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求 “通古今之变，成一家之言 ”。

——摘编自翟林东《中国史学史纲》

（1）根据材料一并结合所学知识，说明希罗多德著述《历史》的历史背景。（6分）
（2）根据上述两则材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（4分）

（2023·山东临沂高一下期末·21）阅读材料，回答问题。

古代文明“说”

材料 （1）对比两篇目录，指出它们对古代文明的叙述有何异同。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，就古代文明的叙述，谈谈你的看法。（6分）

（2020.7·浙江高考·27）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 “有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。 ”
公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的 “古典时代 ”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中 “希腊的学校 ”。所有重要人士都曾在此生活。

——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等

材料二 公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。

——摘编自【美】莫里斯等《希腊人——历史、文化和社会》

（1）阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的 “黄金时代 ”，例举为雅典民主政治奠基的重要改革。（5分）
（2）阅读材料二，为什么说亚里士多德的 “唯物论并不彻底 ”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在 “吸收 ” “创造 ” “将希腊遗产传诸后世 ”过程中扮演的角色。（5分）