（2016·广东江门开平桂山中学九上期中卷·27）（11分）阅读下列材料：
材料一 改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二 废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三 改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容？（3分）
（2）材料一、二、三反映的改革分别对当时的社会产生了什么影响？（6分）
（3）以上改革对我国社会主义建设有何启示？（2分）

（2016·海南国科园实验学校期中卷·22）（18分）在人类现代化的过程中，大国纷纷崛起，各领风骚。阅读相关材料，回答问题。
【英国】
材料一 英国最早地确立了现代的国家制度……这样的政治制度能够使得这个国家长治久安……此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为 “工业革命 ”。……在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家……引领着世界的发展。

——《大国崛起》解说词

（1）17世纪中后期，英国确立了什么 “现代的国家制度 ”？（2分）材料中 “崭新的生产方式 ”指的是什么？（2分）工业革命对英国产生了什么重大影响？（4分）
【美国】
材料二 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。……在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并在经济问题上接近头号强国英国。

——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

（2）据材料二和所学知识，指出美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题和解决的途径。（4分）
【日本】
材料三 在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

（3）据材料三，19世纪中后期，通过哪一历史事件日本 “成为一个正在上升的帝国 ”？（2分）
（4）综上所述，世界大国的崛起给了我们什么启示？（4分）

（2016·安徽安庆二十校九上期中联考卷·34）（10分）某班级在完成“哪里有压迫，哪里就有反抗”专题复习后，老师要求从以下两个方面来收集图片，进行一次图说历史的活动。阅读下列材料，并回答问题。
（一）殖民侵略者犯下的罪行。

请回答：
（1）图一的罪恶行径历史上称为什么？（1分）
（2）图二是通过什么组织机构加强对印度人民的统治？（1分）
（3）殖民侵略者的掠夺给欧洲历史带来什么样的影响？（2分）
（二）反抗殖民侵略的英雄人物

（4）分别写出这两位英雄人物的姓名。（2分）
（5）分别说说他们在历史中的成就。（2分）
（6）他们身上有哪些值得我们学习的品质？（2分）