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材料一 从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为 “人的发现 ”和 “地理大发现 ”的时代。
材料二 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，就是现在美洲的巴哈马群岛。印第安人说： “他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。 ”
根据上述材料，回答：
（1）据材料一， “人的发现 ”、 “地理大发现 ”分别指什么事件？（4分）
（2）材料一， “人的发现 ”这一事件的性质是什么？（2分）
（3）材料二中的他是哪一位航海家？他的成就是什么？（2分）
（4） “人的发现 ”、 “地理大发现 ”共同的作用是什么？（2分）

相似题

换一批

1．
（2016·广东江门开平桂山中学九上期中卷·28）（6分）阅读材料：
“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王干涉。 ”
请回答：
（1）上述内容是什么文献的规定？（1分）
（2）这个文献是由什么机构在何时通过的？（2分）
（3）通过这个文献有什么意义？（3分）

2．
在古代历史上，中日两国的关系源远流长。但是，近代和现代历史中，中日两国的关系却错综复杂。
（1）根据所学相关知识，请简明扼要地概述古代历史上中日两国关系的基本特征。（1分）
（2）七世纪的中国是世界上最先进的国家，日本多次派人到中国学习先进文化。请举两例说明日本是怎样运用中国文化的？日本引进中国文化后社会发生什么重大变化？（3分）
（3）20世纪70年代以来，中日关系友好发展。但当前中日关系因 “钓鱼岛事件 ”等再度出现新的矛盾，使得中日两国关系急剧降温。作为当代中学生，你对此有何建议？（1分）

3．
阅读下列图片材料：

 

请回答：
（1）结合图一和所学知识，中国的罗盘针、造纸术等都是通过其中的一条陆上商路辗转运到欧洲的，请问这条商路的名称是什么？（1分）
（2）为图二拟一合适的名称。图二中线路A是谁开辟的？（2分）
（3）从图一到图二可以看出世界各区域之间的联系出现了怎样的新变化？这一变化对欧洲经济发展产生了怎样的影响？（2分）
（4）根据上述材料及所学知识简析交通与经济发展之间的关系。（2分）