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填图题。(14分)
(2)某网站展开以这一事件的评价,根据所学知识,你认为正确的观点有。(1分) ①打击了帝国主义侵略气焰,维护了世界和平 ②是恐怖主义的暗杀行为,带来灾难性后果,不值得赞扬。 ③维护了塞尔维亚的独立与安全,让我们钦佩。 ④被帝国主义利用,成为一战的导火线。 ⑤剌杀皇储的塞尔维亚青年是战争的罪魁祸首。 (3)图二所示反映了第一次世界大战前的欧洲形势,图中字母代表的国家在战前结成了两个军事集团,请结合历史及地理知识完成下列问题。 |
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相似题
换一批1. |
(2016·甘肃嘉峪关第六中学九年级历史上学期末卷·21)(8分)阅读下列图片,结合所学知识回答问题。 (1)图一是哪次会议上签订的?(1分)通过这次会议及随后召开的华盛顿会议,形成了怎么样的国际体系?(1分) |
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(2016·河南郑州九年级第一次质量预测卷·21)(12分)阅读下列图片,回答问题。
(1)文字是历史文明传承的重要方式,是人类文明的标志。从图一和图三中所显示的遗址或文物中,我们可以直接了解的文字各是什么?(4分)
(2)文物和遗址是我们认知过去的最真实的途径。除了文字外,上面三幅图片所显示的遗址和文物还可以使我们获取哪些历史信息?(至少选择两幅,4分)
(3)人类文明在不断的交流融合中发展,请你举出古代人类文明交往的两种形式,并结合三幅图片所对应文明之间交往的史实分别进行说明。(4分)
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(2015·湖南衡阳九年级历史上学期联考卷·26)小华和小红一起探讨下图M到N处生产总值增速变化的主要原因。小华认为这是
“大跃进
”和人民公社化运动的影响结果,小红则认为这是文化大革命的影响。你赞成谁的观点,简要说明理由。
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