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某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。（18分）
方式一：看图学史 

“望风而起 ”喻指武昌起义后各地纷纷呼应，形成了席卷全国的革命浪潮。
（1）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。（8分）
方式二：咏诗学史
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（2）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（4分）
方式三：赏乐学史
“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪。 ”
（3）使东北人民 “脱离家乡，抛弃无尽的宝藏，整日价在关内流浪。 ”开始于哪一历史事件？是什么原因造成了东北的迅速沦陷？（4分）
（4）除了上述四种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。（2分）

相似题

换一批

1．

（2019·山西太原二模·19）经济的发展离不开和谐的环境和稳定的格局。李老师围绕相关话题设计了如下学习任务单。请你完成学习任务。
任务一 【解读图文—感受文明碰撞】（5分）
（1）下面示意图展现了不同时期世界经济贸易往来的情境，据此判断它们最早出现分别与哪一历史事件有关？并对比下面历史现象的异同点。

任务二 【梳理线索—见证发展进程】（6分）
（2）根据下面历史发展线索示意图，概括资本主义经济的发展历程并简述20世纪30年代资本主义发展形成的两种模式对世界产生的影响。（4分）

（3）根据下面的线索示意图，概括我国对外开放的特点。（2分）

任务三 【围绕主题—形成历史认识】（4分）
（4）2017年2月，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国宪章；2018年12月3日，命运共同体入选2018年十大流行语。请你从下边条目中任选一个主题，结合具体史诗，写出自己的心得体会。

2．
（2018·湖南长沙长郡教育集团八上期末卷·27）（14分）新民主主义革命时期，中国共产党领导中华儿女，经过28年艰苦卓绝的斗争，实现了民族独立和人民解放，建立了新中国。请结合所学知识，探究下列问题。
（1）在新民主主义革命时期，中国共产党将马克思主义与中国革命的实际相结合，探索了一条什么革命道路，最终取得革命的胜利？（2分）请举一例这条革命道路中具有开创性意义的历史事件。（2分）
（2）红军长征二万五千里，是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，抛头颅、洒热血，前仆后继奔向一个目标？这种力量就是永存的长征精神。 “长征精神 ”包括哪些内涵？（2分）
（3）国共两次合作的历史经验是深刻的，合则双赢、分则两害，是国共合作的宝贵经验。为了取得新民主主义革命的胜利，中国共产党先后两次和国民党合作。国共初次合作创立的第一所革命军校叫什么？（2分）第一次国共合作取得什么样的成果？（2分）什么事件的和平解决，标志着国共第二次合作初步形成？（2分〉
（4）结合以上问题和所学的知识，你认为中国新民主主义革命能够取得胜利的主要原因有哪些？（2分）

3．
近代以来，进步的仁人志士站在时代的前列，探求救国救民的真理，极大的推动了中国社会的进步。那么，在旧民主主义革命时期，我们向西方学习，出现了那些进步的思想潮流？在这些进步的思想潮流指导下的重大社会实践活动分别是什么？这对你有什么启示？（思潮和实践活动写对一处给1分，共5分；启示4分，言之有理即可。）