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材料一 站在世纪之交的门槛回首望去一个世纪。几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化。中国走向近代化的过程，也是不断向西方学习的过程，中国走向近代化的历史，始于1861年，自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历史。

——《世纪之交的回望和断想》

材料二 西洋人因为拥护 “德先生 ”（民主）和 “赛先生 ”（科学），闹了多少事，流了多少血，两先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……

——陈独秀

请回答：
（1）根据材料一，结合教材，分别指出该材料中说的 “自强 ” “变法 ” “革命 ”所对应的历史事件的名称。（3分）
“自强 ”指的是：__________。
“变法 ”指的是：__________。
“革命 ”指的是：__________。
（2）根据材料二，一大批进步知识分子高举 “德先生 ” “赛先生 ”两面大旗，掀起了一场什么运动？列举该运动中两位代表人物的姓名。（4分）

相似题

换一批

1．
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。初二同学在历史老师的指导下，探究 “中国近代化的起步 ”请你一起参加。
（1）搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类（将字母填上）（8分）

①属于洋务运动时期的是                     ;②属于戊戌变法时期的是                     。
③属于辛亥革命时期的是                     ;④属于新文化运动时期的是                     。
（2）分析探究：通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，
请你帮他填上未完成的部分内容。（6分）

（3）2013年11月12日是中国民主革命的伟大先驱、伟大的爱国主义者孙中山先生诞辰147周年纪念日。你认为他最主要的历史功绩是什么？（1分）
（4）得出结论：根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点？（1分）

2．
（9分）中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读材料，回答问题。

 

材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。 —— 摘自康有为《请定立宪开国会折》
材料三 ……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的历史事件名称。（4分）
（2）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想什么？（1分）
（3）材料二反映了康有为等人 “君主立宪 ”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？（1分）
（4）材料三中的 “德、赛两先生 ”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应 持有怎样的正确态度？（3分）

3．

阅读下列材料，完成相关任务。

材料一

材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。

——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲

问题：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出三副图片所对应的条约名称。（3分）
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出两位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。（4分）
（3）根据材料二并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会有哪些原因。（3分）