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阅读下列材料：（9分）
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A： “你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。 ”
B： “你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。 ”
C： “我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。 ”
（1）你知道上面的A.B.C分别是哪个国家的人吗？（3分）
（2）A说 “还是我们带领第三等级的人们取得了自由 ”，这里的 “我们 ”指什么人？（2分）
（3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，这个国家成为了什么性质的国家？（2分）
（4）C说的 “你们中间一个国家……不让我们发展经济 ”该国不让C所在国家发展经济的目的是什么？（2分）

相似题

换一批

1．

（2016·安徽安庆二十校九上期中联考卷·34）（10分）某班级在完成“哪里有压迫，哪里就有反抗”专题复习后，老师要求从以下两个方面来收集图片，进行一次图说历史的活动。阅读下列材料，并回答问题。
（一）殖民侵略者犯下的罪行。

请回答：
（1）图一的罪恶行径历史上称为什么？（1分）
（2）图二是通过什么组织机构加强对印度人民的统治？（1分）
（3）殖民侵略者的掠夺给欧洲历史带来什么样的影响？（2分）
（二）反抗殖民侵略的英雄人物

（4）分别写出这两位英雄人物的姓名。（2分）
（5）分别说说他们在历史中的成就。（2分）
（6）他们身上有哪些值得我们学习的品质？（2分）

2．
（2016·广东深圳锦华实验中学九上期中卷·33）（13分）穷则思变，改革促发展，历史上无数改革都无不促进社会的进步与发展阅读下列材料，回答问题
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

材料二 迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容： “敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来 ”。
材料三 日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。

——2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

问题一：
①材料一认为 “商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家 ”因什么事件？
②该事件的历史作用何在？
问题二：
①材料二所描述的是关于日本的什么事件？
②属于哪方面的改革？
③对日本近代社会的影响有哪些？
问题三：
①材料三中近代中国也发生了一次与明治维新性质相同的改革，名称是什么？
②中日两国的改革结果迥然不同，试分析出现这种不同结果的原因是什么？
问题四：上述材料给你有什么样的启示？

3．
材料一 “人有多大胆，地有多大产 ”、 “福建英湖社再夺高产冠军――花生亩产13421斤 ”、麻城建国一社出现了天下第一田——早稻亩产36900斤 ”。（摘自1958年人民日报）
材料二 袁隆平，一个闻名世界的杂交水稻专家。他培育的 “籼型杂交水稻 ”新品种，每亩增产20%至30%，现国内已推广种植12亿亩，每年增产粮食300亿公斤。他被人们誉为 “杂交水稻之父 ”。
（1）材料一报道反映了当时全国掀起了一场什么运动？这一运动使社会主义建设事业遭到严重挫折，请说说它为什么会使社会主义建设遭到挫折。（4分）
（2）材料一、二对于发展农业的不同做法，给我国发展国民经济带来什么启示？（4分）