（14分）九年级某班同学开展 “工业革命 ”为主题的探讨活动，请你参与。
【读图说史】

（1）图一机器的发明对工业革命产生了什么影响？图二交通工具的发明者是谁？该交通工具使用的动力是什么？（4分）
【问题探究】
材料一 在工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装逐渐抛弃，简朴实用的服装流行。火车、轮船等新交通运输工具出现，节省了人们出行的时间，扩大了人们活动的范围，加快了城市化的步伐。
（2）上述材料反映工业革命后，人们的日常生活发生了哪些变化？（4分）
材料二 马克思说： “蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。 ”
（3） “生产中真正的狂飙时期 ”是指工业革命将生产组织形式从手工工场变为？（2分）
【论从史出】
分析图表与英国有关的史实，请分别写出工业革命对社会发展产生的影响。

（4）影响1：_______________________________________________________________________________;
影响2：____________________________________________________________________________。（4分）

（2018·四川成都外国语学校九上期中卷·28）（14分）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，完成问题。
材料一 美国前总统小布什在演讲中说： “人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。 ”
（1）哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？（1分）该文件的颁布，使该国逐步确立起什么政治原则？（1分）对该国有何影响？（2分）
材料二 下图是美国国家权力构成示意图

（2）材料二这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？（1分）请简要概括这种国家权力构成的特点。（2分）
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府……
（3）材料三是由哪一权力机构发表的？（1分）根据材料三，指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？（2分）这段材料表达了哪些思想观念？（2分）
（4）综上所述，资产阶级革命的历史使命是什么？（2分）

（2015·江苏常熟九年级第一学期期中卷·30）思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14—16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“Renaissance”。
材料二 恩格斯说： “一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代 ”。
材料三 斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的 “圣经 ”和 “福音书 ”，“《宣言》创造了一个时代 ”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
请回答：
（1）“Renaissance”的核心思想是什么？（1分）
（2）材料二是恩格斯对“Renaissance”的评价，请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作（各举一例）。 （2分）
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的 “圣经 ”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？（2分）
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。（1分）