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(2014·江苏扬州高三期末·23)(12分)和平共处五项原则是我国长期坚持的基本外交政策。阅读下列材料:
材料一 上世纪五十年代初,整个世界处在两大阵营对峙的状态中。随着世界殖民体系土崩瓦解,亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家,这些国家最紧迫的任务就是捍卫国家独立和主权,争取和平的国际环境来发展民族经济。在这个背景下,中华人民共和国总理周恩来于1953年底提出了和平共处五项原则。 ——刘畅《全球化中和平共处五项原则的挑战和发展》 材料二 更加有趣的是在此时期美国为何会就中国明确提出的和平共处五项原则保持着极其相似的态度。1972年2月28日,上海联合公报发表,提出了双方解决 “根本性分歧 ”的方案。……国际争端的解决都要基于这一基础,不得诉诸武力解决和威胁。美国和中国同意将这些原则应用于共同关系。——【加拿大】罗伯特·基斯《周恩来和平共处外交的当代意义》 材料三 20世纪90年代中期以后,国际形势的发展也对和平共处五项原则提出了新问题和挑战。……冷战结束后,美国作为惟一的超级大国,联合部分西方国家破坏国际法准则,尤其是破坏不干涉内政这一核心内容,自认为有权决定别国政权的合法性。——叶自成等《新中国国际秩序观的变迁》 材料四 2012年2月4日,联合国安理会就叙利亚动武问题决议草案进行表决,俄罗斯和中国投了否决票,决议未获通过。……中国前驻伊朗大使华黎明5日对《环球时报》记者表示,其实,中国的反对票既非 “跟随俄罗斯 ”,也不是 “同情巴沙尔 ”,为的是坚持自己的原则。——摘自《安理会爆发大国投票战 叙利亚成为最新火药桶》(刊载于《环球时报》) (1)据材料一,说明中国提出和平共处五项原则时所面临的国际、国内形势。(3分) (2)据材料二并结合所学知识,说明20世纪70年代中美两国实现和解的主要原因。结合所学知识分析美国对华态度变化的自身原因。(4分) (3)据材料三、四说明中国和平共处五项原则遇到的挑战。(3分) (4)综合上述材料说明:在当今时代,中国应该如何站在国内和国际两个大局上,在 “坚持自己的原则 ”前提下妥善处理国际关系?(2分) |
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换一批1. |
(2018·浙江宁波十校高三上学期期末联考题·32)(10分)阅读材料,回答问题。
材料一 国家不分大小,应该一律平等……中国决不做超級大国,并且反对霸权主义和强权政治。中国方面表示:坚决支持一切被压迫人民和被压迫民族争取自由、解放的斗争;各国人民有权按照自己的意愿,选择本国的社会制度,有权维护本国独立、主权和领土完整,反对外来侵略、干涉、控制和颠覆……美方声明:美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。 ——《中美联合公报》 材料二 当初(邓小平)为解决台湾问题提出的 “一国两制 ”政策,可以很容易地用来为香港问题提供框架。1982年9月,英国首相撒切尔夫人访问中国,邓小平就香港问题进行会谈。邓小平提出,中国收回香港主权问题,可以用 “一国两制 ”的方案解决。……如果 “一国两制 ”在安抚港人方面取得成功,这可能甚至有助于减少台湾民众对统一的恐惧。——据傅高义著的《邓小平时代》等整理 (1)根据材料一并结合所学知识,指出中美双方在国际关系准则及台湾问题上分别达成怎样的共识,(3分) 并分析公报的发表产生的影响。(3分)(2)全国人大正式通过 “一国两制 ”构想是在哪一年? 根据材料二并结合所学,分析邓小平提出 “一国两制 ”构想的国内意义。(4 分) |
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(2016·北京昌平高三期末·26)(18分)近代以来,中国逐渐开眼看世界,世界对中国的了解也逐渐深入。
材料一 甲午战前,纵观整个知识分子阶层,除了王韬、黄遵宪等人明确称赞日本,主张学习日本外,大多数都持批评和否定的态度。尤其对日本改变祖宗成法,仿效西洋政治制度的做法不能接受,讽之为 “东头西脚,不成东西 ”。 ——《甲午战败对中国知识分子的影响》 材料二 1898年,康有为向光绪帝进呈他编写的《日本变政考》。此书分条记载了从明治元年(1868年)起至明治二十三年(1890年)止的明治维新的大事。康有为宣称 “我朝变法,但采鉴于日本,一切已足 ”。光绪帝见到此书如获至宝,将它作为百日维新的指南。——《康有为变法思想新探》 (1)结合材料一和所学,分析为什么大多数知识分子讽刺日本仿效西洋政治制度的做为 “东头西脚,不成东西 ”?结合材料二和所学,指出康有为对明治维新的看法并分析其原因。(8分)《时代周刊》是美国的时事性周刊之一,对国际重大事件进行跟踪报道。《时代周刊》对中国的报道有以下内容:
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(2015·山东德州高三期末·27)(12分)北约是与华约对峙的政治、军事集团。阅读下列材料,回答问题。
材料一 俄国在柏林问题上所表现出来的粗暴和野蛮,使得许多欧洲人认识到,西方国家之间必须建立密切的军事支援,而这一点又导致最后讨论北大西洋公约组织。 ——《杜鲁门回忆录》 材料二 由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约,从而加深新战争的危险,爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。——《华沙条约》序言 (1)材料一、二对北约、华约成立的表述有何相似之处?结合时代背景说明其原因。(4分)材料三 北约大事记 1991年,北约军事战略从主要对付原苏联转向来自不同方向的多种危险,如国际争端、种族矛盾、宗教纠纷以及贫困、难民和生态平衡等。 1992年,通过可参与欧安会主持的维和行动的原则。1995年,北约部队进驻波斯尼亚,执行维和任务。 1994年,正式邀请前华沙条约组织国家和欧洲中立国家在军事演习、维和、危机控制等方面进行合作扣政治磋商。 1999年,波兰、捷克、匈牙利3国正式加入北约。 1999年,北约对南联盟的空袭,但未经联合国安理会授权。 2003年,北约进入阿富汗,开始了欧洲境外首次军事行动。 2004年,爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、罗马尼亚等七国加入北约。2009年,克罗地亚和阿尔巴尼亚加入北约。 2010年,成立 “新安全挑战处 ”,应对 “非传统安全威胁 ”。 2014年9月,制定了矛头直指俄罗斯的 “战备行动计划 ”。 (2)上世纪90年代以来,北约不断改革和调整,以期实现从军事联盟向安全——政治联盟的转型。结合材料三和所学知识概括推动北约转型的因素,并分析北约是否真正实现了转型。(8分) |