（2019·河南天一大联考高三上学期期末·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 宋代棉花由印度传入中国。宋元之际棉花在长江三角洲逐渐种植、推广，到明代已形成相当的优势，导致棉作压倒稻作的农作物配置结构，松江府全境及苏州府一部分成为全国瞩目的棉花产区。当地农家 “不分男女舍织布纺花，别无他务 ”，一个妇女从事纺纱织布的收入大大超过一个男劳动力从事田间劳动的收入。所产各色棉布工艺精良，品种繁多，成为全国各地争相购买的紧俏商品。外地客商携带巨额资金，前来贩卖棉纺织品，形成了一大批棉布交易市镇。鸦片战争后， “自洋纱盛行，市遂衰落 ”。

——摘编自樊树志《明清江南市镇探微》

材料二 英国原来并不生产棉花，16世纪末，棉纺织业传到了英国。到17世纪中叶，英国人在曼彻斯特建立了自己的棉纺织工业。棉花从南美洲输入，然后转运到兰开夏郡。 英国人在这里开办棉纺织工业手工工场，棉织品受到英国社会各阶层人士的普遍欢迎，市场需要量不断增长。为了满足市场的需要，许多人都努力从事技术革新。1765年，哈格里夫斯发明了多轴纺纱机，到了18世纪80年代末，在棉纺织业特别发达的兰开夏郡， “珍妮纺纱机 ”很快就代替了旧式的纺纱机。纺织机发明以后，由于大量制造机器，对金属的需要量急剧增长。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中英两国棉纺织业发展的特点。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出中英两国棉纺织业发展产生的影响。（13分）

（2019·河北保定高三上学期期末·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 （汉）武帝元狩四年（公元前119年）把铸币权收归朝廷，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱。规定由上林三官（水衡都尉所属钟官、辨铜、均输三官）专铸。一律禁止郡国私铸，命令各郡国将以前所铸钱作废熔化，把铜料送到上林三官。五铢钱的重量和成色都有保证，私铸者无利可图，币制得到较长时期的稳定。古代货币的发展，到唐武德年间也起了很大变化，武德四年（621）下诏铸 “开元通宝 ”钱。 “开元 ”，即开国的意思， “通宝 ”，即流通的宝货。钱币的实际重量也不再以锱，铢，两的二十四进刺击计量，而是开始以厘，分，钱，两的十进制去计量。形制仍沿用秦放孔圆钱，开元通宝是唐朝统治290年中的主要流通货币，而且影响了中国1000多年钱币的形制、钱文模式和十进位衡法。它的文字、重量、形制均成为一直铸钱的楷模。另外，日本、越南、朝鲜钱制也受到开元通宝的影响，而通宝的称谓一直延用至近代。
材料二 中华苏维埃共和国在成立之初，苏区流通的货币多种多样，仅是各级苏维埃政府，发行的纸币就达到了150多种。临时中央政府颁布的《经济政策》及临时中央政府人民委员会发布的一些命令均规定：中华苏雏埃共和国国家银行发行的纸币具有国币的地位。中华苏堆埃共和国国家银在1932年7月7日正式开印首批国币，各个根据地除发行少量货币如银元、铜元外，其余大量是纸币。中华苏维埃共和国临时中央政府在革命根据地的货币政策实践中，提出独占苏区货币发行的原则，成为中国新民主主义革命与建设时期一直坚持的、重要的货币发行原则。

——孙彦制《中华苏维埃共和国货币政策研究》

材料三 1948年12月1日，华北银行、北海银行、西北农民银行合并为中国人民银行，开始发行人民币，统一流通。人民币的出现使各区间的物资流通有了统一的参照系。解放战争的不断推进使人民币市场迅速扩大，新解放区规定人民币为解放区统一流通之合法货币。货币统一的实施也对二十世纪五十年代整个国家的经济政策产生了重要的影响。

——摘编自王春英《新中国货币统一初探（1949—1953）》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉代五铢钱和唐代开元通宝的异同点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中华苏维埃共和国货币发行的背景和特点。（10分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括人民币统一发行的历史意义。（7分）

（2015·山东潍坊高三期末·27）（15分）阅读材料，回答问题。
材料一 相对于我国古代遥遥领先于世界其他国家的经济文化发展水平而言，海外贸易的发展是十分有限和迟缓的。经济文化总体发展水平与海外贸易发展规模之间存在着很大的反差，海外贸易对社会经济的影响也十分有限。
材料二 鸦片战争后，大批丝、茶从上海、广州和福州等通商口岸运出，1842—1846 的 的出口增长了一倍，丝的出口增长近5 倍。1846—1856 年，茶的出口再增长55％，丝的出口又增3 倍多。除传统的丝茶贸易之外， 为适应外资的需求， 驼毛、羊皮、羊毛、牛皮、猪鬃、锡、豆类、原棉等新品种不断扩大输出，特别是锡和猪鬃， 由于英国的需求增加，成为对外贸易的抢手货。
材料三 1979—2008年中国进出口总额增长图（单位：亿人民币） （1）分析出现材料一现象的原因。（3分）
（2）据材料二，归纳该时期中国出口商品的特点。这从本质上说明了什么问题？（6分）
（3）据材料三，指出2001年后我国进出口总额增长发生的变化。结合所学知识分析变化的原因。（6分）