（2021·河北邯郸高三上学期期末·19）（12分）阅读材料，回答问题。
材料 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰。）

（2014·安徽芜湖高三期末·37）（28分）阅读下列材料，回答问题。 “文明 ”一词，由来已久，经历几千年的变迁，才有今天的含义：是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。一般分为物质文明和精神文明。
材料一 英文中的文明一词来源于古希腊的拉丁文（Civis）意思是城市的居民，其本质含义是人民生活于城市和社会集团中的能力。中国汉语中的 “文明 ”内涵对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。
材料二 文明在欧洲最早具有 “进入人类开化状态的程度 ”的含义，以区别于野蛮落后状态，是出现在18世纪中后期的法国。
材料三 中国古代长期以文明自居，而以其他没有中国式行为和举止的国家和民族包括西方国家视为野蛮，称西方人为夷人、番、鬼。20世纪起中国把西方的“Modern”翻译成 “文明 ”， “文明 ”一词被指为西方传来的文化，非常盛行，如看 “文明戏 ”。
（1）材料一中，古希腊的 “文明 ”内涵与古希腊文明的什么因素有关？中国汉语传统的 “文明 ”内涵为什么对行为、举止要求特别高而对知识与技术次之？（6分）
（2）材料二中， “文明 ”作为区别于野蛮的开化状态的意思，反映了18世纪法国的什么思想潮流？有何影响？（4分）
（3）阅读材料三， 20世纪初中国 “文明 ”内涵的变化反映了当时中国对西方认识的什么特点？原因是什么？中国近代接受西方 “文明 ”给中国的近代带来怎样的影响？（8分）
（4）新中国成立以来，中国吸收了当时世界上哪些物质文明的成果？建国以来特别是改革开放以来，中国为世界文明的发展做出了哪些贡献？（8分）谈谈你对世界文明的看法。（2分）

（2014·广东东莞高三期末·38）（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 艾德荣教授认为应该区分两种工业革命，一种是不基于科学的工业革命，另一种是基于科学的工业革命。宋代与1750—1850年的英国属于前一类，它们的共同特征是：商业性质的城市化，交通系统逐渐发达，商品生产的地区专业化，支撑市场的组织开始发展。

——艾德荣《重新定义工业革命：宋代与英国》

材料二 1870—1914年世界科技和经济的发展通常称之为 “第二次工业革命 ”，多个工业国家的崛起打破了英国独霸世界市场的局面，市场竞争空前激烈，世界市场走向成熟。

——王加丰《第二次工业革命的成就》

材料三 西方学者称当代（二战后）西方社会为 “后工业社会 ”、 “知识社会 ”、 “信息社会 ” “新工业社会 ”，把这一次科技革命称为 “第三次浪潮 ”……西方文明已发展到一个新阶段。

——马克垚主编《世界文明史》（下）

（1）分别列举宋代与1750—1850年英国的主要科技成就。如何理解宋代是 “不基于科学的工业革命 ”？请以相关史实加以说明。（8分）
（2）据材料一、二概括近代两次工业革命的不同。结合所学知识，分析1870—1914年世界市场走向成熟的原因。（8分）
（3）结合材料三和所学知识，分析第三次科技浪潮把 “西方文明已发展到一个新阶段 ”的主要表现。（5分）
（4）依据以上材料和所学知识，就科学技术、工业革命与文明发展之间的关系谈谈你的看法。（4分）