（2019·北京丰台区高三上学期期末·35）服饰文化是人类文明和进步的象征，反映时代风貌，折射时代变迁。（21分）
材料一 （1）依据材料概括北魏时期服饰文化发展趋势，从史料角度分析北魏墓葬出土文物的价值。（6分）
材料二 中世纪意大利女性的基本服饰为长筒型衣裙，头戴长到膝盖的面纱或头巾，外罩长及脚踝的斗篷。14到16世纪，服装成为身份和地位的显现，新兴中产阶级渴望像贵族一样炫耀他们的财富。妇女争奇斗艳，男子不拘礼节。服装式样变化，衣料品种增多。东方服饰中的装饰和纽扣被欧洲人吸收，男人外套上排一列纽扣或宝石，甚至内衣纽扣也用宝石装饰。
（2）依据材料概括14—16世纪意大利服饰的特点，并结合所学说明原因。（4分）
材料三 20世纪80年代，封闭已久的国门再次开启，源自西方的喇叭裤成为人们展示自我改变的重要方式，如一阵旋风传遍神州大地。喇叭裤的流行对中国服饰文化影响深远，从此中国开始采用A字形服装轮廓，青年男女开始崇尚西方人的体型，身材高挑成为当时人们择偶的重要标准。20世纪90年代人们的头脑更加开放，开始从80年代的盲目追风当中解脱出来，变得更加理性和成熟。多样化和个性化成为这一时期的主题，冲击着中国人的心灵，培养着中国人对新事物的接纳力，显示着人们明亮乐观的气息。21世纪以来随着改革开放的深入和国力增强，中国服装进入了一个多元化的时代。一部分人不再满足服装的实用功能，转而追求服饰的舒适性和时尚美。与此同时，中式服装也越来越多地出现在国际场合。2004年雅典奥运会闭幕式上，中国女孩身穿的中式旗袍点燃了旗袍复苏的火焰。2008年 “青花瓷 ”系列服装成为北京奥运会服饰的主角，很好地诠释了典雅的中国服饰文化。

——摘编自吴志明《改革开放三十年中国服饰文化的嬗变》

（3）依据材料并结合所学，解读改革开放以来中国服饰文化的发展历程。（11分）（提取信息充分、解释分析合理、总结归纳准确）

（2014·福建厦门高三期末·25）（9分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前221年统一天下的秦国法家，虽有冷酷无情的有效治国方法，却缺乏道义根据，而儒家则提供了这种思想基础。…在世界上大多数帝国统治者主要依靠宗教权威的时候，儒家给现政权（汉朝）的行使权威提供了一种理性上的和伦理上的依据，这是政治上的一大发明。
材料二 其后一千多年，直到1905年，这套皇家取士的制度产生出历代的行政官员，他们以彻底服膺于官场的正统思想来确立他们居官任职的资格，这肯定又是另一种伟大的政治发明。
材料三 这种使两脚陷于无能的陋习似乎是在10世纪左右开始的。 最后，当她的丈夫见了这种纤巧的小脚时。它们真的成了能引起性感的东西——这又是中国人的一项发明。

——以上材料均摘自（美）费正清《美国与中国》

（1）结合所学知识，分析材料一的 “发明 ”与法家思想有何内在联系。（2分）
（2）材料二、三中的 “发明 ”分别指什么？材料三 “陋习 ”后来愈演愈烈的思想因素是什么？（4分）
（3）结合以上材料，概述儒学的社会影响是如何不断扩大的。（3分）

（2013·广东潮州高三期末·38）（27分）阅读下列材料，回答问题。
材料二 20世纪80年以来，我国有些学者提出 “现代化（近代化）史观 ”。主张 “从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究 ”，涉及到政治、经济、思想文化等方面 ”。
请回答：
（2）根据材料二并结合所学知识指出， “现代化 ”的含义是什么？试结合近代西方的有关史实简要予以说明。（9分）